幼儿园小班语言活动教案《数熊山》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班语言活动教案《数熊山》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共4页幼儿园小班语言活动教案《数熊山》教学目标：1、学习儿歌《数熊山》，尝试1~5点数。2、愿意参与游戏“数熊山”，体验爬小山的愉悦心情。重难点：尝试1~5点数，愿意参与游戏“数熊山”。教学准备：已经听过《大熊山》故事，儿歌《数熊山》，教学挂图。教学过程：一、导入：小老鼠爬熊山1、在《大熊山》的故事里小老鼠爬上熊山了吗?2、今天大熊又带来了好几个朋友来和我们玩“爬熊山”游戏，

2、数数一共有几只熊?二、边看教具边学习儿歌《数熊山》1、出示一只熊，并念儿歌：一只熊一座山。2、又来了几只熊呢?出示两只熊的粘纸：两只熊两座山。(以此类推至五只熊)注意突出数数，用手指点物数数。第3页共4页3、一起看图片，念儿歌。三、游戏：数熊山1、“呀!你们看!那里有一座熊山(请一个幼儿做“熊山”，另一个幼儿做“老鼠”来数“熊山”)，一只熊一座山。(扮熊山的幼儿弯腰，双手撑地，双腿伸直或跪在地上)。2、“咦，又来了一只熊!”(再请一个幼儿做熊山)，两只熊两座山。(依次请出五只熊)。扮老鼠的幼儿边念儿歌边数山。念完儿歌后，即用双手手指沿“熊山”的身体爬过，表示小老鼠爬过山了。3、幼儿自由选

3、择扮演角色(“熊山”可以一个人扮，也可以两、三人合作一起扮)，边念儿歌边玩，然后角色互换。四、延伸教学：自由活动时间，和好朋友一起玩数熊山的游戏。第3页共4页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第4页共4页