小班语言游戏活动教案《胖熊分气球》

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1、幼儿教育：________小班语言游戏活动教案《胖熊分气球》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页小班语言游戏活动教案《胖熊分气球》【活动目标】1、欣赏故事，理解故事内容，感受故事中小熊和伙伴分享物品的美好情感。2、辨认颜色，学习数数。【活动准备】1、。2、红色、黄色、绿色、紫色和蓝色的气球或图片2各一只。【活动过程】（一）引出主题（1）分别出示红色、黄色、绿色、紫色和蓝色的气球，今天李老师

2、给宝宝们带来了什么？气球让宝宝来说说气球的颜色，想像出气球像什么，宝宝们希望把气球送给谁？（2）老师和幼儿一起数数老师手上有几只气球。五只有一只小胖熊，它的手上也有五只和李老师一样气球，它会和谁一起玩气球呢？我们来听听这故事《胖熊分气球》。（二）讲述故事（1）看里第一幅图画，讲述故事（2）看里第二幅图画，图画中胖熊送给小狗气球是什么颜色的？红色教师讲述第一段故事。那图中胖熊又送给小猫什么颜色气球？黄色的教师讲述第二段故事。第3页共5页（3）看里第三幅图画，图画中小胖熊送给小兔的是什么颜色的气球？绿色讲述第三段故事。

3、宝宝们看看图画中，小猪宝宝在干嘛？宝宝们它为什么会哭？请宝宝们跟着李老师一起去听听故事里小猪宝宝这是怎么了。讲述第四段故事。（4）故事里小猪宝宝为什么会哭呢？气球爆炸了。那小猪宝宝的气球爆炸了小胖熊该怎么办？讲述第五、六段故事。（5）小胖熊把气球全部分给了好朋友，自己没有气球了怎么办呢？小熊会伤心吗？其实，小熊一点也不伤心，这时袋鼠阿姨走过来，把一束吹好的气球送给胖熊，夸它是个好孩子。宝宝们说说为什么袋鼠阿姨要夸小熊是个好孩子呢？宝宝们喜欢胖熊吗？为什么？（三）小结故事宝宝们也要像小胖熊学习，有好的东西要和别人一起

4、分享。李老师的故事讲完了，请宝宝们把今天学的故事带回家讲给爸爸妈妈听好吗？第3页共5页小班语言组织培养活动：小铃铛活动目标：1、在熟悉和理解故事的基础上，完整复述故事。2、能大胆地用表情和肢体动作表演故事。活动准备：1、小花猫、小白兔、小狗、小山羊的头饰。活动过程：一、复述故事1、孩子们，前两天我们讲了一个故事，请问这个故事的名字叫什么呢?2、《小铃铛》的故事里面都有谁呢?3、小动物们见到了小花猫的小铃铛，是怎么说的?小兔子是怎么说的?小花猫怎么回答小兔的?小狗看见了小花猫的小铃铛是怎么说的?小花猫是怎么回答的?第

5、4页共5页小山羊看见了小铃铛是怎么回答的?小花猫又是怎么回答小山羊的?4、小花猫掉进河里以后，小动物们是怎么做的?最后小花猫知道自己错了吗?它知道自己错了以后又是怎么做的?5、请小朋友和老师一起来讲讲这个故事吧。(教师带领幼儿复述故事《小铃铛》)。二、分组表演故事1、老师引导幼儿分角色讲述故事：现在胡老师请一个小朋友来扮演小花猫，一二组的小朋友扮演小兔子，三四组的小朋友扮演小花狗，五六组的小朋友扮演小山羊，我们一起来讲讲故事。故事里说了哪种小动物说话就有扮演这种小动物的小朋友说，其他的小朋友不要说。除了小动物的话以

6、外的故事内容，全班的小朋友跟老师一起讲。2、教师指导幼儿分组扮演角色表演故事：请小朋友一边讲故事一边表演小动物们的动作，看看谁讲得好、表演得好，等会儿啊胡老师会请他戴上小动物头饰到前面来表演。3、表扬声音响亮和动作优美的幼儿，组织幼儿再次表演故事。三、幼儿分角色表演故事1、刚才老师看见一些小朋友表演故事表演得很好，老师要请他们带上头饰到前面来为大家表演，其他的小朋友要认真地看上面的小朋友表演，并一起讲故事。2、请四名幼儿戴上头饰到前面来表演，教师指导幼儿表演，鼓励幼儿积极、大胆地用动作表现故事3、评价幼儿表演，再请

7、四名幼儿上前表演故事，引导其他幼儿认真观看表演。四、鼓励幼儿课后进行表演故事。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页