幼儿园小班音乐教案：《头发肩膀膝盖脚》.doc

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幼儿教育：________幼儿园小班音乐教案：《头发肩膀膝盖脚》姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页 幼儿园小班音乐教案：《头发肩膀膝盖脚》幼儿园小班音乐教案：《头发肩膀膝盖脚》一、教学名称：小班音乐活动：《头发肩膀膝盖脚》二、教学目标：1、喜欢边唱边表演，感受歌曲的节奏。2、能按照歌曲内容做动作。三、教学准备：物质准备：歌曲磁带经验准备：幼儿熟悉自己的身体的主要部分的名称、四、重点、难点：重点：喜欢边唱边表演，感受歌曲的节奏。难点：幼儿跟随歌曲旋律打节拍。五、教学过程：（一）、开始部分：1、游戏“我说你指”教师说：咱们来玩一个游戏，老师说哪里你就用小手指哪里。第4页共5页 教师说一个身体部位的名称，请幼儿用手指出来，如：眼睛、鼻子、头发等等。同时幼儿学说一遍这个身体部位名称。2、再一次重复游戏，游戏的难度加深教师再一次重复游戏，游戏的速度加快，请幼儿也能很快地指出老师说的身体部位。（二）、进行部分1、听音乐，感受歌曲节奏。①请小朋友和老师一起听音乐拍拍手吧。②带领幼儿随歌曲旋律，按节拍拍手。③教师带领幼儿随歌曲旋律，按节拍做动作。2、学唱歌曲。①教师为大家演唱一首歌曲《头发肩膀膝盖脚》，请你听一听我唱了什么？教师用清唱的方式演唱歌曲，边唱边做动作。②请幼儿说一说老师唱了什么，鼓励幼儿大胆表达。③请幼儿跟随教师尝试演唱歌曲。3、歌表演。①教师和幼儿一起边唱边表演，教师用自己的表情，动作感染幼儿的情绪，引发幼儿表演的热情。第4页共5页 ②鼓励幼儿边唱边表演，动作尽量舒展。（三）、结束部分请每个幼儿上前为大家表演，教师和其他小朋友一起欣赏，并对幼儿的表演给予鼓励、称赞。第4页共5页 幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页