幼儿园语言课教案：麻烦的蛋.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园语言课教案：麻烦的蛋姓名：______________________班级：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园语言课教案：麻烦的蛋幼儿园语言课教案：麻烦的蛋一、活动目标1、在观察画面、理解故事的基础上推测故事情节，大胆地表达自己的观点。2、在阅读绘本的过程中学说故事中人物的对话。3、在帮助蛋宝宝找家的过程中，感受青蛙和老鼠对蛋宝宝的关爱。二、活动准备绘本《麻烦的蛋》，PPT课件三、活动过程(一)导入环节：理解故事的名字在生活中你遇到过什么

2、麻烦的事?(教师帮助幼儿小结：麻烦是做起来有点困难，需要花费较多的时间和经历)今天老师带来了一个好听的故事，名字叫麻烦的蛋，我们一起来听一听这个蛋遇到了什么麻烦的事?(二)观察图片。说一说故事情节1、发现蛋青蛙和老鼠在河边发现了一个蛋，看到这个蛋它们会怎么想?第4页共5页2、照顾蛋:老鼠为什么说但不能留在这里?留在这里可能会发生什么事?看看老鼠在干什么?家里谁是这样照顾你的?小结：老鼠就像小朋友的妈妈爱护你们一样照顾着蛋宝宝，说明老鼠非常爱蛋宝宝。3、为蛋找家哪些地方会和蛋有关呢?为什么?(1)选择与蛋有关的地方。(呈现画面：蛋糕店与煮蛋店)看看老

3、鼠和青蛙找的和蛋有关的地方是哪里?你觉得哪个地方适合?为什么?情和你边上的小朋友讨论后说一说。青蛙和老鼠看到了什么?蛋糕师傅/老奶奶问了什么?青蛙和老鼠会把蛋留下吗?为什么?(2)寻找蛋不会被吃掉的地方。青蛙和老鼠垂头丧气地走着，垂头丧气是什么意思，谁来学一学。这是什么地方?是干什么的?店长爷爷会怎么说呢?青蛙和老鼠会把蛋宝宝留在这里吗?第4页共5页(3)寻找合适蛋宝宝的地方这是一辆怎么样的卡车?孵化场是干什么的?老鼠和青蛙还是有点不放心，它们会问工人叔叔什么问题呢?小朋友来扮演老鼠和青蛙，老师当工人叔叔，进行对话。听了工人叔叔的回答，这下老鼠和青

4、蛙放心把蛋宝宝留在这里了吗?4、猜想蛋的孵出蛋宝宝被孵出了什么动物?看到这个新闻，青蛙和老鼠的心情会怎样?(三)活动延伸故事讲完了，你们觉得这个蛋麻烦吗?为什么?(虽然青蛙和老鼠在为蛋找家的过程中遇到了很多困难，但最终蛋宝宝安全了，有了好的结果。)(四)师幼共同复述故事让我们看着图片一起来讲一讲这个故事吧。(展示绘本)老师把这本书放在阅读区，小朋友在玩游戏时可以去翻一翻，看一看。第4页共5页幼儿教育本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页共5页