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时间:2020-11-25
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1、苏教版:燃烧与燃料分解化学课中的燃烧现象铁丝的燃烧硫的燃烧镁条的燃烧什么是燃烧?根据你所学的知识,你能否给燃烧下一个初步的定义?[思考问题]铁丝的燃烧硫的燃烧镁条的燃烧1.定义燃烧是指可燃物与氧气发生的一种发光、放热的、剧烈的氧化反应。一、燃烧高中:氢气在氯气中燃烧,发出苍白色火焰。物质燃烧需要什么条件呢?[思考问题][探究实验]物质燃烧的条件资料:白磷燃烧的最低温度为40℃;红磷燃烧的最低温度为240℃现象:金属片上的白磷燃烧,产生大量的白烟。热水中的白磷和金属片上的红磷无明显变化。[探究实验]物质燃烧的条件资料:白磷燃烧的最低温度为40℃;红磷燃烧的最低温度为240℃问
2、题讨论:金属片上白磷燃烧而红磷不燃烧,说明了燃烧需要什么条件?[探究实验]物质燃烧的条件资料:白磷燃烧的最低温度为40℃;红磷燃烧的最低温度为240℃问题讨论:金属片上白磷燃烧而水中的白磷不燃烧,说明了燃烧还需要什么条件?[探究实验]物质燃烧的条件资料:白磷燃烧的最低温度为40℃;红磷燃烧的最低温度为240℃[探究实验]物质燃烧的条件猜测:水中的白磷此时会燃烧吗?现象:水中的白磷在通入氧气后剧烈燃烧。[探究实验]物质燃烧的条件问题讨论:此实验再次说明燃烧需要什么条件?[探究实验]物质燃烧的条件悉尼奥运会:澳大利亚人能够在水下传递圣火2.物质燃烧的条件:(1)该物质为可燃物(
3、2)物质要与氧气接触(3)外界的温度必须达到或超过该物质的着火点(着火点:可燃物燃烧所需的最低温度)2.物质燃烧的条件:(1)该物质为可燃物(2)物质要与氧气接触(3)外界的温度必须达到或超过该物质的着火点(着火点:可燃物燃烧所需的最低温度)要同时满足这三个条件事物的发展都有其两面性,人们常常将物质燃烧时产生的热量应用于生产和生活中,但并不是所有的燃烧对于人类的生产和生活都是有益的!123图1、2是2004年发生在湖南省衡阳市的一起火灾,仅武警消防员就牺牲了二十多人。图3、2005年1月发生在南京油船爆炸引起的火灾事故后的废墟→←救火现场问题讨论:请结合燃烧的条件,思考灭火
4、的原理和方法。二、灭火的原理和方法(1)将可燃物与氧气隔绝(2)使可燃物的温度降低到着火点以下二、灭火的原理和方法(1)将可燃物与氧气隔绝(2)使可燃物的温度降低到着火点以下只要满足一个条件即可二、灭火的原理和方法(1)将可燃物与氧气隔绝(2)使可燃物的温度降低到着火点以下只要满足一个条件即可注意:可燃物的着火点一般不能改变,只能改变外界的温度。二、灭火的原理和方法[问题分析]下面是一些灭火的实例,分析其灭火的原理。(1)炒菜时油锅中的油不慎着火,可用锅盖盖灭;(2)堆放杂物的纸箱着火时,可用水扑灭;(3)扑灭森林火灾的有效方法之一,是将大火蔓延路前的一片树木砍掉。(3)清
5、除可燃物或使可燃物与其他物品隔离。(1)将可燃物与氧气隔绝(2)使可燃物的温度降低到着火点以下二、灭火的原理和方法[思考问题]下列灭火措施中不恰当的是①炒菜时,锅里的油起火,应采取的最佳灭火措施是端下油锅。②秸秆、柴草着火,用水泼灭。③熄灭酒精灯,最好用嘴吹。④电器着火,最先切断电源,再用水进行灭火。⑤汽油着火,应立即用水浇灭。⑥洒在实验桌上的酒精着火,应用湿抹布盖灭。A.①③⑥B.②③④C.②③⑥D.①③⑤此实验说明二氧化碳具有哪些性质?[思考问题]几种常用的灭火器的灭火原理和适用范围几种常用的灭火器的灭火原理和适用范围几种常用的灭火器的灭火原理和适用范围(06广东省韶关
6、市课改区)野炊时,小李发现煮饭的火焰很小,他就将木柴架空了一些,他这样做主要是为了A.降低木柴的着火点B.升高木柴的温度C.使木柴与空气充分接触D.方便加入木柴[思考问题](07山东省中考题)燃着的火柴梗竖直向上,不如火柴梗水平放置或略向下放置燃烧的旺,其原因是A.火柴梗着火点低B.空气中氧气不足C.火柴梗跟氧气接触面积小D.火柴梗温度不易达到着火点[思考问题](06山东省中考题)小红在纸叠的小船中加入适量的水,用酒精灯直接加热,纸船安然无恙。纸船没有燃烧的主要原因是A.纸不是可燃物B.水能灭火C.没有达到着火点D.没有与氧气接触[思考问题](06湖北省宜昌市)下列关于灭火
7、的叙述中错误的是A.炒菜时油锅着火立即盖上锅盖——使可燃物与空气隔绝B.木材着火用水泼灭——降低了可燃物的着火点C.扑灭森林火灾开辟隔离带——清除和隔离可燃物D.不慎将酒精洒到桌面燃烧,用湿布覆盖——隔氧又降温[思考问题]在宇宙飞船上划燃火柴,火焰会立即熄灭,这是因为A.O2不够B.在失重的情况下空气不对流C.火柴潮湿,不易燃烧D.宇宙飞船上温度低,达不到着火点[思考问题]2007年北京市海淀区中考模拟题(1)纸火锅(见下图)在京城悄然兴起,这种纸火锅精巧漂亮,白色的底衬着火锅食料,干净、醒目;纸火锅在使用时无烟、
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