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时间:2020-11-24
《部编版语文八年级上册--第四单元教学设计.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四单元教学设计本单元是散文单元,四篇课文皆为散文,或写人记事,或托物言志,或阐发哲理,或写景抒情,为我们展示了丰富多彩的自然景象和社会生活。散文是一种抒发作者真情实感、写作方式灵活的记叙类文学体裁,根据内容的不同可以分为叙事(记叙)散文、写景散文、抒情散文和哲理散文等,本单元中的《背影》和《昆明的雨》属于叙事散文,《白杨礼赞》属于抒情散文,《散文二篇》属于哲理散文。学习这个单元,要反复品味、欣赏语言,体会、理解作者对生活的感受和思考,并了解不同类型散文的特点。《背影》是朱自清先生写于1925年10月的一篇回忆性记叙散文。文章深刻的表现了父亲的爱子之心和作者的念父之情。“背影”是
2、全文描写的焦点,也是叙事的线索。作者除了对背影作了笔酣墨畅的细致描写外,还以背影为中心,安排了许多精彩的衬托和铺垫。《背影》无论记人、叙事、抒情都十分平实,语言淳朴自然,毫无矫揉造作之处,却打动了几代读者的心。在一个平凡、朴素的背影上刻下了两个质朴而深沉的大字——父爱。而这一主题的表达在物质充裕的今天,对学生具有极其现实的教育意义。《白杨礼赞》是现代作家茅盾于1941年所写的一篇散文。作者以西北黄土高原上“参天耸立,不折不挠,对抗着西北风”的白杨树,来象征坚韧、勤劳的北方农民,歌颂他们在民族解放斗争中的朴实、坚强和力求上进的精神,同时对于那些“看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人
3、们”也投出了辛辣的嘲讽。文章立意高远,形象鲜明,结构严谨,语言简练。《散文二篇》(1)《永久的生命》是近现代著名作家严文井先生写的一篇哲理散文,体现了作者对生命的思考和赞美,引导我们用积极的态度去对待生命。(2)《我为什么而活着》是《罗素自传》的序言,本文是罗素的思想随笔,从中可以窥见思想家罗素的崇高思想境界和伟大人格。《昆明的雨》通过回忆,借助于对昆明的雨季及雨季中的菌子、果子、花等事物的细致的描写,表达了作者对昆明的雨的喜爱、怀念之情。写作:本单元写作的主题是“语言要连贯”。语句之间、段落之间要符合逻辑顺序,可以用适当的关联词显示文章的逻辑关系,旨在培养学生的逻辑思维和写作的
4、条理性。综合性学习:本单元综合性学习的主题是“我们的互联网时代”,旨在引导学生审视互联网对我们的影响,看到其利与弊,养成健康的上网习惯,培养学生学会辩证地看待问题,同时,学会合理利用网络资源获取学习资源。知识与能力1.学习本单元中的名篇,积累优美的词句,背诵经典段落。2.了解不同类型散文的特点,培养学生阅读和鉴赏散文的能力,学会用散文这种文学体裁表情达意。3.了解作者的思想情感,品味精练、优美的文学语言,培养学生散文感悟能力和写作能力。过程与方法1.通过反复朗读,体会作者的语言魅力和思想感情。2.品味重点语句,学习作者是怎样用精练的语言表情达意的。情感态度与价值观1.体察父母关爱
5、之情,常怀感恩父母之心,弘扬中华民族的传统美德。2.感受中华儿女正直、质朴、紧密团结、力求上进、坚强不屈的精神和意志。3.激发对大自然和生命的热爱之情,能用积极的态度面对人生。教学重点1.引导学生在掌握散文内容的基础上,体会作者的情感。2.学习作者不同的表达方法,了解散文的分类及每一类散文各自的特点。3.揣摩作者语言,品味其中优美的句段,尝试自己动笔进行散文写作。教学难点体会作者优美的写作语言和不同的表达方式,熟悉散文的写作方式和特点。不同类型的散文有不同的特点,阅读和赏析重点语句,能提高学生对散文的鉴赏能力。1.赏读品味。散文的一大特点是语言优美,好的散文语言凝练、优美,又自由
6、灵活,接近口语。优美的散文,更是富有哲理、诗情、画意。散文的语言清新明丽,生动活泼,富有音乐感和韵律美,行文如涓涓流水,叮咚有声,如娓娓而谈,情真意切。所谓凝练,是说散文的语言简洁质朴,自然流畅,寥寥数语就可以描绘出生动的形象,勾勒出动人的场景,显示出深远的意境。杰出的散文家的语言又各具不同的语言风格:如朱自清的散文语言清新隽永,茅盾的散文语言细腻深刻,汪曾祺的散文语言平淡质朴如话家常……2.赏析句段。分析每一课中的重点词句,由此来体会作者是如何表情达意的,抓关键词句,赏析每一位作者独特的语言风格。3.营造氛围。营造教学的气氛要结合多媒体技术展示散文的直观形象和画面,启发学生进行
7、联想和想象,运用生动的语言描述散文的内容,体会作者的思想感情。4.学生自主学习。课堂上努力给学生创设一个宽松开阔的空间,鼓励学生大胆发表自己的意见和培养学生自主阅读的能力,通过引导让学生主动参与,积极探究、保护和发展学生的个性。课堂教学中注意挖掘学生的闪光点,尊重学生的自尊心,让学生在教师的关爱中学习,在玩中学习,促进学生的个性形成和全面发展。《背影》2课时《白杨礼赞》2课时《散文二篇》2课时《昆明的雨》2课时写作 语言要连贯1课时综合性学习 我们的互联网时代1课时
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