高三上期地理备课组工作计划.doc

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1、揭阳东山中学2014-2015年度上期高三地理组工作计划一、学情分析本届高三文科班学生，绝大部分在地理素质方面基础差，底子薄。由于高二下学期重点忙于高中学业水平检测考试复习，区域地理大部分未加复习，学生原有知识储备基本遗忘，因此这学期地理教学可谓是时间紧迫、任务艰巨。本学期，我们将针对高三地理组的特点，开展有计划、有步骤的复习。为了使备课组工作顺利展开，并面对2015年高考地理的复习，高三地理备课组全体组员经过反复商议和斟酌，特制订如下计划： 二、工作目标（1）通过一轮复习，掌握考纲规定的基本单元基

2、础知识，能够对知识进行基础的归纳总结，形成知识体系，把握教材主干知识，巩固各知识点；同时加强综合训练，全面提高学生的分析思考能力。（2）继续加强学生的画图、填图、读图、记图尤其读图分析能力的培养 （3）答题做到规范化，能形成一定的解题思路，掌握基本的解题方法。全面提高学生的解题能力以及思考能力。 三、具体措施： （一）抓好常规教学环节：1．备好和上好每一节课。在领会考纲要求的前提下，根据学生的实际情况，设计合理的课堂结构，选择适宜的教学方法，形成一定的教学模式和方法。在教学内容上，在构建知识体系同时

3、注意知识的拓展和外延。2.加强集体备课。每周要有一堂课做到集体备课，发挥集体的智慧。通过碰头会、电话、网络各种形式加强组内问题的讨论，取长补短，互通信息，相互促进，共同提高。 3.精选、精练、精评习题。教师对试题要精心挑选。题不在多，关键要精，要起到真正练习的作用。同时老师要多做题，要分析试题，要把握高考题的特征，要学会自己命题。具体做法是：利用好每次单元检测、月考，出好每次考试题；再次是搜集各地市模拟题精选分类汇编，整理每单元的综合测试题；还有就是整理近六年各地高考题分类汇编总结，一轮适当练习部分

4、高考题；对辅导书上练习，要教师先做，再让学生做，要有所选择的做。同时试题讲解要及时、要讲透，要注重解题方法，解题思路的培养，还要强调答题的规范化，用词的专业化。对典型题还要写到纠错本上。 4.认真辅导学生，做好提优补差工作，我们必须继续调整教学思路，进一步优化地理教学，激发学生学习地理的兴趣，培养有潜力的地理特长生，切实做好提优工作。任课老师应利用自习课、晚自习等时间进行个别辅导，使他们在地理方面有所提高，学有所得。任课教师应多利用时间进行辅导答疑，解决疑难问题，使他们在地理学习上尽可能减少障碍。 

5、5.加强督促和检查，除了检查每次作业是否按时保质保量的完成外，还要通过提问检查要求掌握的内容是否掌握，还要继续加强学生纠错的检查和督促。 （二）钻研考纲和教材 1、分析考纲，把握考纲变化。2、全面了解教材，把握重点，突出主干，落实基础，知识系统化。注重总结与分析。特别是地理事物、现象规律的分析。 3、关注新教材内容的变化。 （三）研究高考，提升质量  课程改革的逐渐深入，必然会对高考模式和高考内容产生影响。高考试卷的命题趋势和走向，会在坚持对重点知识，基础知识和技能的考查的同时，突出对能力的考查，适

6、当加大试题的开放性、灵活性、时代性和综合性。因此我们要求每位教师收集近年来的高考试题，以备课组为单位讨论交流。在教学与复习中，注意培养学生的学科能力，重点落实《考试说明》的能力水平要求，把教学内容与之对号入座，使知识与能力形成网络。另外，我们在教学中，还要十分注意联系社会生产、生活的重点和热点问题；重视培养学生运用已有知识解决生产实际、社会生活实际中的问题的能力。四、进度安排2014年8月-2015年2月中旬完成第一轮复习2015年3月-4月二轮复习2015年5月三轮复习东山中学高三地理组2014-

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