高三上期数学备课组工作计划

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1、高三上学期数学备课组工作计划高三教学任务繁重，我们做到了早计划、早安排，如何有针对性地、科学合理地安排下阶段的复习教学进度，保证教学的深度与广度,是每个教者所必须面对的课题。常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提高,争取高考考出优良成绩。本备课组重点研究开放题，应用题教学中学生创新能力培养的研究与探索。紧扣考纲，立足双基，编织网络，夯实基础，总结规律，不断提高运算能力，逻辑思维能力，空间想象能力，学习能力，探索能力，创新能力。一、指导思想研究认真教材，了解新的信息，更新观念，探求新的

2、教学模式，加强教改力度，注重团结协作，全面贯彻党的教育方针，面向全体学生，因材施教，激发学生的数学学习兴趣，培养学生的数学素质，全力促进教学效果的提高。二、目标要求常规教学注重落实，加强团结协作，充分发挥备课组各位成员的特点和作用；争取学生数学素质不断提髙，争取获得先进备课组称号。三、工作要点1.探求高中复习的新模式，以求实应新形式下的新高考，为明年高考成绩有质的提高打下基础。2.加强备课组内的交流，每周进行一次集体备课，注重相互协作，强化集体备课，做好每单元的教学进度、内容、深度、广度统一，资源共享；同时，组内应加强相互听课，评课落

3、在实处，改革课堂教学，以适应新形势下的新教材教法。四、各轮复习的侧重点与要求(1)第一阶段［2017年9月至2018年2月底］为复习的最主要阶段，直接对复习的质量起制约作用。复习的原则是“全面性、广积粮”。要求“抓纲务本、夯实三基、全面复习、单元过关”。以单元为主，加强对“基本知识、基本技能、基本方法”能力培养的落实，做到广度上不留死角，全面系统地掌握高中数学知识的概念、定理、公式、法则，加以理解，并形成记忆和技能。(2)第二阶段［在2018年3月初至2018年4月初］为“重点复习，再现发展能力”阶段。要求“构造网络，重点复习，归纳迁

4、移，发展能力”。一般以重点知识板块为主，分专题复习。选定的专题可从“重点知识板块”、"重点题型板块”、"学习薄弱环节”、“热点问题”、'‘数学思想方法”中选定。⑶第三阶段［在2018年4月中旬至2018年5月中旬］为“综合训练强化阶段”，要求“纵横联系、整合综合、强化训练、全面提高”。以强化数学基本思想和解题方法为主，强调“数形结合”、“分类讨论”、“化归变换”、“待定系数”、“换元引参”等数学思想的应用，讲解选择题、填空题、解答题的破译技巧。选择知识交汇点多的典型问题分析与探索，强调知识间的联系和综合。对重点、难点、疑点、误点、弱点

5、、考点进行强化训练。加强外地市信息源的反馈，选择合适的试卷加以模拟，强化适应考试(每周至少一次)，并充分发挥考试的目的和功能。(4)第四阶段［在2018年5月中旬到2018年6月初］为“考前调整、稳定心态”阶段，要求''自学为主、个辅为辅、适度训练、轻装上阵”。培养考试的全局观念、时间感觉、题目的分数感觉，理解掌握应试的策略等各种安排。附一：教学进度九月份：第一周9.1—9.7集合与简易逻辑第二周9.8—9.14函数1——4节第三周9.15—9.21函数5——8节第四周9.22—9.28函数9——10节、单元测试本章测试拟题：魏英老师

6、综合测试拟题：袁红老师十月份：第五周9.29—10.6等差等比数列第六周10.7—10.14数学求和及综合应用本章测试拟题：曾学富老师综合测试拟题：刘梅老师第七周10.15—10.21三角函数1——4节第八周10.22—10.28三角函数5——7节第九周10.29—11.2机动（月考）本章测试拟题：刘汉忠老师H■•一月份：第十周11.3—11.9向量1——3节第十一周11.10—11.16向里45节本章测试拟题：吴小红老师第十二周11.17—11.24不等式1-3节第十三周11.25—11.31不等式45节本章测试拟题：杨仁虎老师十二

7、月份第十四周排列组合二项式定理12.1—12.6两个计数原理排列、组合（一）排列、组合（二）二项式定理及应用本章测试拟题：黄勇老师综合测试拟题：孙俊芳老师第十五周概率《第十一章》12.7—12.13随机事件的概率互斥事件有一个发生的概率相互独立事件同时发生的概率本章测试拟题：黄勇老师综合测试拟题：孙俊芳老师第十六周概率《第十二章》（文科统计）12.14—12.20离散型随机变量的分布列离散型随机变量的期望与方差统计本章测试拟题：黄勇老师综合测试拟题：老师第十七周概率第十三章《极限》12.21—12.27数学归纳法及其应用（文科：导数及

8、应用）数列极限及其应用函数的极限与连续本章测试拟题：孙俊芳老师综合测试拟题：孙俊芳老师第十八周第十四章《导数》12.28—1.3导数的概念及运算（文科：导数的综合）导数的应用（一）导数的应用（二）本章测试拟题：曾学富老师