高二数学上学期教学计划(含教学进度).doc

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1、2014-2015学年上学期教学计划高二数学文科一、指导思想:在学校教学工作意见指导下,在学部工作的框架下,认真落实学校对备课组工作的各项要求,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,强化数学教学研究,提高全组老师的教学、教研水平,明确任务,团结协作,圆满完成教学教研任务。具体目标如下。1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、

2、运算求解、数据处理等基本能力。3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。二、教法分析:1.选取与内容密切相关的,典型的,丰富的和学生熟悉的

3、素材,用生动活泼的语言,创设能够体现数学的概念和结论,数学的思想和方法,以及数学应用的学习情境,使学生产生对数学的亲切感,引发学生“看个究竟”的冲动,以达到培养其兴趣的目的。2.通过“观察”,“思考”,“探究”等栏目,引发学生的思考和探索活动,切实改进学生的学习方式。3.在教学中强调类比,推广,特殊化,化归等数学思想方法,尽可能养成其逻辑思维的习惯。三、教学进度表:日期教学内容9.1-9.7正弦定理和余弦定理9.8-9.14应用举例9.15-9.21复习参考题9.22-9.28数列的概念及简单表示9.29-10.5等差数列及前n项和10.6-10

4、.12等比数列及前n项和10.13-10.19复习参考题10.20-10.26不等关系与不等式一元二次不等式解法10.27-11.2二元一次不等式(组)与简单的线性规划11.3-11.9基本不等式及复习参考题11.10-11.16命题及其关系充分条件与必要条件11.17-11.23简单的逻辑连接词全称量词与存在量词11.24-11.30复习参考题12.1-12.7椭圆12.8-12.14双曲线与抛物线12.15-12.21复习参考题12.22-12.28变化率与导数导数的计算12.29-1.4导数在研究函数中的应用1.5-1.11生活中的优化问题

5、举例1.12-1.18期末复习

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