人教版八年级3.1温度导学案.doc

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1、123.1《温度》导学案班级:姓名:上课时间:一、【前测】请齐读:春天---春暖花开夏天---炎炎夏日秋天---秋高气爽冬天---冰天雪地上面这些形容词给你带来了什么感觉?造成这些感觉的根本原因是什么呢?___________________________________________________________二、【示标】1、能用语言描述温度2、知道温度计的原理、结构,会正确的使用方法3、深刻地意识到温度计和体温计的使用方法必须不同和why三、【导标】1、温度:物理学中通常把物体的_____

2、________叫做温度。So:_____的物体温度高_____的物体温度低2、原理:温度计是根据_______________的规律制成的。3、在标准大气压下沸水的温度为______在标准大气压下冰水混合物的温度为______0℃和100℃之间分成100等份,每一等份叫做___摄氏度,记作_____4、常用的温度计有:_____________________________________________四、【释标】(探究、展示)1、实验室温度计的使用测量温度前(3认):1.要认清它的______

3、__,即温度计所能测量温度的范围2.要认清它的________,即零摄氏度的位置3.要认清它的________,即一个小格代表的温度值最高温度:太高:温度计里的液体可能将温度计_______量程:______~______分度值:________量程:温度计所能测量的最高温度和最低温度的___________分度值:每_______代表的温度值太低:将__________温度最低温度:量程分度值零刻度三看:玻璃泡不能碰到_____________或_____________一不:①玻璃泡要______

4、____被测物质;②要等示数_________后再读数;③读数时玻璃泡要_______留在被测物质中;④视线要与液柱_______表面__________。四要:2、体温计的使用体温计______人体读数,但每次使用前都必须把水银_________读体温时测体温时体温计离开人体,水银遇冷收缩,直管内水银来不及退回玻璃泡就在缩口处________,故仍然指示原来的温度。水银膨胀能_____缩口升到直管内五、【测标】1、知识点1温度计的使用六、七、八、九、十、十一、十二、(1)使用温度计时,首先要看清它的

5、____________和___________(2)测量时,温度计的玻璃泡应该与被测物体_____________;不能碰到________或__________(3)要等到温度计的示数__________后才能读数,读数时温度计的玻璃泡不能__________________.视线要与温度计中液柱的_____________相平(4)体温计的玻璃泡上方有一个__________,所以体温计________(填“能”或“不能”)离开人体读数.2.在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0℃,沸水的温度是

6、________℃,北京一月份的平均气温是“-4.7℃”,读作________3.[知识点4]为了预防甲型流感,某校要求学生每天早上用如图所示的体温计测量体温,这种体温计是根据液体的______________规律制成的,图中体温计的读数是_________℃4.读出一下温度计示数_______________________________________六、【固标】温度计的使用七、课后巩固提升1.0℃的冰和0℃的水相比较()A.0℃的冰冷些B.0℃的水冷些C.二者的冷热程度相同D.二者的状态不同,

7、无法比较2、0℃的冰与0℃的水相比较()A、0℃的冰冷B、0℃的水冷C、冰和水冷热程度相同D、无法比较3、某同学取出一支示数为39.7的体温计,没有将水银甩回玻璃泡而直接测量自己的体温,若他的实际温是36.5℃,则他读出的结果应该是()A.36.5℃B.39.7℃C.76.2℃D.无法读数4.[知识点3]在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数,正确的是_________水的温度是____________℃5、一位年轻的护士在忙碌中用同一支体温计按顺序甲、乙、丙连续测了三人的体温,中途没有

8、将水银甩回玻璃泡内,结果三人的体温都是39.5℃,有关三人真实体温下列说法正确的是(  )  A、三个人体温都是39.5℃B、甲的体温一定是39.5℃  C、乙、丙两人的体温都低于39.5℃D、三个人中有至少一人体温是39.5℃6、一支读数为38.5℃的体温计,如果不经过用力向下甩动,就先后测量甲、乙、丙、丁四人的体温,而他们的真实体温分别为36.2℃,37.5℃,38.9℃,39℃。经过测量后,下列说法中正确的是( )  A、甲的体温为36.2℃ B、

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