金话筒主持人大赛活动策划方案.doc

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1、金话筒主持人大赛活动策划方案为了丰富我们教育系同学们的文化生活，增强教育系的文化氛围，紧跟校园文化艺术的步伐，展现教育系同学积极热情、富有活力的青春风采，锻炼教育系同学的交际能力，发觉和培养教育系同学的表达能力和应变能力，锻炼实践能力、发挥自身特长，同时也为了配合学院即将举办的第七届“金话筒”主持人大赛，系两委会文娱部决定举办“教育系金话筒主持人大赛”，现将活动有关事宜通知如下：一：主办单位：成都师范学院教育系二：承办单位：成都师范学院教育系两委会三、比赛时间：2012年10月24日四、比赛地点：成都师范学院第一教学楼E-104五、参赛对象：教育系201

2、1、2012级普招、成招全体学生六、比赛环节：第一环节：个性亮相参赛选手按编号进行自我介绍，要求介绍全面、有个性、有创意，有较全面的描述自己。（每人30秒）（2）抽取评委事先准备的短文，用普通话朗读，要求吐字清晰，发音标准，速度事宜，有特色有感情。（40秒内）第二环节：“今天我来主持”（1）参赛选手自选主题，进行现场模拟主题。要求语言精辟、新颖大胆，富有自我特色，带有丰富的表情及自然大方的肢体动作。（3分钟内，自带道具）（2）参赛选手抽取评委事先准备的考题，围绕主题现场进行一段论述，要求语言得当，大胆创新，符合主题思想，内容健康积极，具有一定深度。（1分

3、钟）第三环节：“我的主场”选手自选节目，进行才艺展示（2分30秒内）七、评分规则（满分10分）1、印象分（1分）舞台形象：气质优雅、动作大方、姿势优美、富有亲和力、表达自然（包括服装、礼仪、走姿、站姿等方面）2、语言表达（3分）（1）口齿伶俐、吐字清晰、表达清楚、语言流利。（2）语言具有感染力，感情表达恰如其分。3、现场表现（3分）（1）才智：选手模拟主持主题的选取，口才及情景搭配恰如其分。（2）应变能力：包括临场发挥，考虑问题的时间，模拟主持情景搭配时的现场表现。4、特长才艺展示（1分）选手因个人情况而异，不限定形式，歌舞、乐器演奏、小品表演等均可，要

4、求内容健康，积极向上。有一定表演功底，动作连贯，表演完整。才艺展示尽量避免与其他选手雷同！5、整体效果好（0.5分）6、具有一定的创新能力（1.5）八、奖项设置金话筒2名，银话筒5名，铜话筒7名特殊奖项：才艺王、人气王、创意王（各一名）注：1、本次比赛将选出两名最佳主持人代表我系参加成都师范学院第十九届校园文化艺术节之第七届“金话筒”主持人大赛2、评委由教育系两委会各部长以及各兄弟系院主席组成（参赛人员除外）