2012金话筒主持人大赛策划方案

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1、成都纺织高等专科学校第六届“金话筒”主持人风采大赛策划书主办方：校团委承办方：校团委电视广播台日期：二〇一二年十一月二十日一.活动主题：金话筒主持人大赛展我真风采二.活动意义：为了丰富同学们的文化生活，为在主持方面有才能的同学提供一个展现才能的舞台，让主持人大赛感染同学。三.活动目的：力在举办一场有声有色的比赛，丰富校园文化内容，丰富同学们的课余生活。给参赛选手一个展现个人风采的舞台，给未参与的选手一个提高自己的机会，让此次比赛的举办更具影响力，更深入人心。此次主持人大赛面向全校，可以增强全校师生的互动交流和凝聚力，让师生在大赛中不仅能培养团队精神，还能有所收获，在思维表达能力等方面得到锻

2、炼。开展此项活动，可以使选手们更好的融入大学文化生活，在活动中增加自信，培养创新意识和团队精神，增进全校师生的互动交流。四．主办方：成都纺织高等专科学校校团委承办方：成都纺织高等专科学校校团委电视广播台五．参与对象：成都纺织高等专科学校全校学生六.活动特色：1.新增每个学院可推荐2名选手，直接参加复赛。增加的全校同学的积极性，同时可以更好的得到各个学院的支持。2．新增踢馆赛，增加了比赛乐趣，也锻炼了选手合作的能力及应变能力。3.新增网上投票环节，网上投票从复赛结束后开始开通，通过网上投票评选出各赛区最佳人气奖和全校最佳人气奖。为增加公平性，增加15名大众评审。4.主办方制作相关VCR介绍选

3、手资料和整体比赛情况，在决赛当中，每位总决赛参赛选手自主设计制作自我介绍的VCR。邀请培训的专业人士亲临决赛现场，担任评委工作。七．宣传工作初赛海选海报20张，宣传主持人大赛，海报内容包括我们此次主持人大赛的基本组织形式、比赛性质、参赛选手要求、比赛时间等信息。分别张贴于新老区寝室楼的公告栏，宣传喷绘1张，大展板1张，向全校同学宣传此次主持人大赛、号召同学们参与。放置于喷绘放北苑食堂门口、展板放教学楼。复赛1.海选结果出来后，在微博上公布结果，并对下一场复赛进行宣传。2.喷绘1张，海报10张，公布复赛的分组、赛制、比赛时间地点等，以供全校同学观看、参与和监督。放置于南苑和北苑，并长时间保留

4、。5.制作活动纪念书签，作为宣传的一种途径。决赛1.展板2块，大喷绘1张介绍选手基本信息，海报20张，宣传内容介绍决赛选手基本信息、总决赛时间地点等，欢迎全校同学来到前去来到总决赛现场。2.在专题网站上对进入决赛的每位选手进行宣传，同学们可以通过留言的方式和选手互动，和大赛互动。同学们可以说出自己支持的选手，并及时更新比赛最新动态，让同学第一时间了解到比赛进程。3.在整个比赛的初赛、复赛、决赛，及时的进行新闻追踪报道，做一份比赛的报刊，以此为首要宣传阵地，并联系校园电视台、校报等有关媒体，对此次大赛进行全程报道。4.将整个活动的流程制作成宣传视频，并在学校大屏幕上播放，以扩大活动的影响力。

5、5.将纪念书签分发给所有观众。八．活动流程：初赛时间：12.12~12.13.地点：教学楼教室比赛内容：1.自我介绍（半分钟）；2.指定稿件朗读（一分钟）。预想结果：晋级20位选手+其他学院推举的18名选手评分细则见附表一复赛时间：11.27地点：南苑排球场比赛内容：1.在进入复赛的选手名单出来后，让选手抽签，把选手分为两组，分别命名为踢馆组（A）和被踢馆组(B)。2.开始踢馆。第一个环节，讲故事。A组、B组各分成三个小组（1、2、3），即总共分为六个小组。每个小组的代表抽取命题，每人限时2分钟。根据选手表现，直接晋级2位选手，淘汰20位选手。3.第二个环节，节目开场。给每位选手不同的活动

6、主题和节目，选手根据资料设计活动的开场白及节目串词，每人限时2分钟。根据选手的表现，淘汰6位选手。预想结果：晋级12位手。评委安排：评分细则见附表二复赛结束后开通网上投票，根据网上投票来确定最佳人气奖。决赛此次决赛分为二个环节。第一个环节——“微服”私访。时间：未定地点：选手自己定内容：这个环节要求选手以“校园廉政文化建设”为主题，自由发挥进行户外采访，并自己录制下来，做成VCR。评委根据VCR进行打分，分数占总成绩的30%。第二个环节——决赛现场时间：未定地点：北苑活动中心具体流程：1.做一块喷绘放在南苑，展板上有每位选手的介绍，进入南苑的同学可以在自己喜欢的选手上贴上便签。2.比赛正式

7、开始前，播放记录大赛的整个过程的视频，介绍参赛选手的基本信息，让观众对整个大赛的一路走来的历程有一个全面了解。3.主持人介绍到场的领导嘉宾、评委，并有请领导代表发言。4.主持人向观众介绍此次活动的微博墙，观众可以通过微博与选手互动。5.选手以走秀的形式入场，并简短的介绍自己6.第一个环节：模拟主持。（选手2人一组决赛前提起准备）评委点评并公布第一轮淘汰的2位选手7.微博互动。主持人随机抽取几名幸运观众，并送上奖品。8.玩