《志贺氏菌检验》PPT课件.ppt

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1、志贺氏菌的检验一、流行病学简介一种古老的肠道传染性腹泻。19世纪曾出现全世界菌痢的大流行。1899年,日本人志贺氏首先发现菌痢是由痢疾杆菌引起。第一次世界大战期间(1914-1918年),德国死于痢疾者约4万余人,并进一步证实痢疾杆菌是菌痢流行的病原。细菌性痢疾历年来一直是我国夏秋季发病率最高的肠道传染病。近年来报道非洲及中美洲流行的痢疾志贺菌病死率达5%-15%。我国属发展中国家,人民的生活条件虽然在不断改善,但由于部分地区卫生知识普及不够,食品卫生管理、监督不力,使得志贺菌的感染在我国传染病中多年来一直处于较高

2、的地位。每年均有志贺菌感染暴发的报告,每次暴发的发病人数在数十人到上千人不等。多数由于食物和饮水污染引起。1994年5月11日,江苏省无锡市发生一起26所小学的学生因课间餐食用豆奶导致1345人食物中毒的事故,后经调查是一起志贺菌和致病性大肠杆菌混合感染引起的食物中毒,此次爆发波及范围之大,发病人数之多,在我国历史上颇为少见。志贺菌致病力强,少量细菌进入人体即可引起发病。是否发病,取决于细菌数量、致病力(粘附、侵袭力、毒素)和人体的抵抗力。各种志贺菌都可以产生强烈的内毒素,是引起全身毒血症的主要因素。志贺菌还可产生

3、外毒素(志贺毒素),具有神经毒、细胞毒和肠毒性作用,能引起更严重的临床表现如溶血性尿毒综合症等。二、生物学特性(一)、形态与染色革兰氏阴性短杆菌、无荚膜,无芽胞,无鞭毛2~3um*0.5~0.7um(二)、培养特性1、需氧或兼氧性厌氧,最适温度37℃,PH7.2~7.42、在普通琼脂和SS平板上,能形成圆形、微凸、光滑湿润、无色半透明、边缘整齐、在中等大小的菌落3、宋氏志贺氏菌菌落较大,较不透明,粗糙而扁平,在SS平板上可迟发酵乳糖,菌落呈玫瑰红色。4、在肉汤中呈均匀混浊生长,无菌膜。(三)、生化反应1、发酵葡萄糖

4、,产酸不产气,除宋氏志贺氏菌外,均不发酵乳糖。2、不发酵侧金盏花醇、肌醇、水杨苷。3、不产生H2S,不分解尿素,V-P试验阴性,不能利用柠檬酸盐。4、甲基红阳性。(四)、抗原结构1、抗原构成:O抗原:群特异性抗原:A、B、C、DK抗原:除B群外,一般有K抗原2、志贺氏菌的分群与血清型志贺氏菌分为四群:A群(痢疾志贺氏菌):1~10型B群(福氏志贺氏菌):1~6型+X、Y两个变种,C群(鲍氏志贺氏菌):1~15型D群(宋内氏志贺氏菌):1个型三、志贺氏菌检验GB4789.5-20121.以原国标为基础,保持与原标准的

5、连续性考虑基层单位方法的可操作性,对增菌步骤、培养条件尽可能简化;生化反应方面亦尽量沿用原标准中的方法2.与国际接轨的原则该标准的起草内容主要参考了国际标准组织ISO标准,部分参考采用了美国FDA、NMKL等标准3.与现有已颁布的新版国家标准协调统一参考了已颁布的2008版国标,在样品的前处理步骤,培养条件的选择,文字描述等方面尽量保持一致。GB/T4789.5-2003 标准不足处1.采用GN增菌肉汤,37℃需氧培养,4小时后大肠菌的生长速度大大超过志贺氏菌,检测效果较差2.使用的分离平板SS对志贺1型有抑制3.

6、检验方法与现行的其它国家的标准存在差异增菌:用GN增菌液使处于濒死状态的细菌恢复活力选择性平板分离培养:XLD+MAC/显色培养基生化试验:可采用API20E或VITEK2血清学鉴定:特异性诊断血清鉴定到种。志贺氏菌操作流程修改的内容增菌部分志贺氏菌增菌液(新生霉素0.5μg/mL)原国标:GNISO:志贺氏菌增菌液(新生霉素0.5μg/mL)FDA:志贺氏菌增菌液(新生霉素0.5μg/mL和3μg/mL)NMKL:志贺氏菌增菌液(新生霉素0.5μg/mL)培养条件:41.5℃±1℃厌氧培养原国标:37℃需氧培养I

7、SO:41.5℃厌氧培养FDA:42℃(除宋内其他志贺菌)和44℃(宋内)厌氧培养NMKL:42℃厌氧培养分离用平板原国标:HE或SS;MAC或EMBISO:MAC、XLD、HEFDA:MACNMKL:MAC、XLD、HE(一)增菌培养用志贺氏菌增菌液增菌,41.5℃±1℃,16h~20h厌氧培养。智能厌氧微需氧培养系统(二)分离培养取增菌后的GN增菌液或志贺氏增菌肉汤分别划线接种于XLD琼脂平板和MAC琼脂平板或R&F志贺氏菌显色培养基平板上于36℃1℃培养20h~24h,观察各个平板上生长的菌落形态若出现的菌

8、落不典型或菌落较小不易观察,则继续培养至48h再进行观察。菌落特征MAC琼脂:无色至浅粉红色,半透明、光滑、湿润、圆形、边缘整齐或不齐,直径2~3mmXLD琼脂:粉红色至无色,半透明、光滑、湿润、圆形、边缘整齐或不齐,直径1~2mmR&F志贺氏菌显色琼脂:白色,不透明、圆形、边缘不整齐,直径1mm~3mm,菌落周围琼脂颜色变为紫红色志显1宋内氏典型菌落XLD

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