初中物理-物态变化PPT-课件.ppt

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1、第3章　物态变化考点知识·梳理概念表示物体_________的物理量叫做温度常用单位摄氏度(℃)，在标准大气压下___________的温度为0℃，____的温度为100℃，0℃和100℃之间分成100等份，每1等份就是____℃读数4℃读作_______，－4℃读作__________或_________估测人的正常体温是37℃1．温度一、温度与温度计冷热程度冰水混合物沸水14摄氏度负4摄氏度零下4摄氏度原理液体的____________使用方法①使用前：观察温度计的________和______，认清温度计的______

2、___②使用时：a.放——温度计的玻璃泡要_________被测液体中，不能接触_________________；b.看——不能在温度计的玻璃泡离开___________时读数，且要等示数________后再读数，视线应与温度计中液柱的液面____2.温度计热胀冷缩零刻线量程分度值全部浸入容器壁和容器底被测液体稳定相平提示体温计与温度计使用不同之处：(1)______离开人体读数；(2)使用前应用力将细管中水银柱____回玻璃泡。可以甩晶体非晶体示例金属、海波、冰松香、玻璃、沥青特点____一定的熔点____一定的熔点熔化

3、条件温度达到熔点，且继续______持续吸热凝固条件温度达到凝固点，且继续______持续放热图象晶体熔化和凝固非晶体熔化和凝固1．固态液态2．晶体和非晶体二、熔化和凝固有没有提示(1)图象中若有一段线段与“时间轴”平行，则该物体是晶体，否则是非晶体。(2)同种晶体的熔点和凝固点________。吸热放热相同方式状态变化吸、放热情况汽化______→气态____热汽化方式：____、______液化气态→________热液化方式：______、______探究水的沸腾实验装置设计①测量工具：_____、_______②烧杯

4、加盖：______________③仪器安装顺序：由__往____1．汽化和液化三、汽化和液化液态蒸发沸腾吸液态放加压降温温度计秒表防止热量的散失下上实验现象沸腾前，气泡上升过程中由大变____，最后消失，水吸热温度____水沸腾时，气泡上升过程中由小变____，最后在液面破裂，放出大量的______，水吸热但温度____实验结论水的沸腾是一种剧烈的汽化现象，水沸腾过程中继续吸热，但温度保持不变评估交流①水沸腾的条件：达到____，持续____②沸点与气压的关系：气压高，沸点____；气压低，沸点____小升高大水蒸气不变高

5、沸点吸热低蒸发沸腾不同点温度条件任何温度下都能发生一定温度下发生发生部位只在液体____液体____和____剧烈程度____汽化现象____汽化现象影响因素液体____、______、表面_______与____有关温度变化降温制冷温度____相同点(1)都是____现象(2)都____热2.蒸发和沸腾表面内部表面缓慢剧烈温度表面积空气流速气压不变汽化吸提示“白雾”“白气”，都是小水滴，它们是液化形成的。方式状态变化吸、放热情况共同点升华____→________热没有液态出现凝华____→________热四、升华和凝华

6、固态气态提示物态变化与热量的关系图：吸气态固态放考点专项·突破[例1]小光同学早上起床后用温度计测了一下自己的体温，示数如图所示，则他的体温_______(选填“正常”或“不正常”)；测完体温后，他直接将体温计放在桌子上，晚上回来后发现示数不变，则当天的最高气温为____________。[解析]人体的正常体温为36～37℃，从图中可以读出他的体温是38.6℃，已经超出正常体温，属于发热状态了；由于使用完及晚上读数前均未甩体温计，这种情况下，体温计的示数只能上不能下，所以当天的最高气温为“不高于38.6℃”。[答案]不正常；

7、不高于38.6℃考点一温度与温度计不正常不高于38.6℃考点梳理1．温度及温度的测量：概念温度表示物体的冷热程度常用单位摄氏度(℃)在一个标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，沸水的温度为100℃，它们之间分成100等份，每一等份叫1℃工具温度计构造下端有玻璃泡，内盛水银、煤油、酒精等原理利用液体的热胀冷缩使用(1)使用前：观察它的最大量程，判断是否适用于待测物体的温度；并认清温度计的分度值，以便准确读数(2)使用时：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待温度计的示

8、数稳定后再读数；读数时玻璃泡要继续留在被测液体中，视线与温度计液柱的液面相平【说明】(1)温度只有“大小、高低”之分，不能说物体“有”或“没有”温度。(2)温度的常用单位是“摄氏度(℃)”，国际单位制中，温度的基本单位是“开尔文(K)”。(3)在物理学中，“摄氏度”不能简称为“度”，也不能