初中物理物态变化复习课件.ppt

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1、物态变化主题知识点要求物态变化生活环境中常见的温度值物质的熔点、凝固点和沸点跟生活的联系影响蒸发快慢的因素，蒸发吸热具有制冷作用认识固、液、气三种物态及其基本特征水的三态变化，能解释自然界中的一些水循环现象熔化吸热和凝固放热，晶体和非晶体的区别理解正确使用温度计测量液体的温度操作固体熔化的规律，理解熔化、凝固曲线的物理含义水沸腾时的规律，理解沸腾图象探究℃0100热胀冷缩量程分度值完全浸没稳定相平细缩口固液吸液固放不变不变相同升高降低温度表面积空气流速不变放温度放体积直接吸致冷一、温度和温度计1．温度冷热程度摄氏度

2、℃(1)概念：表示物体______________的物理量．(2)单位：__________，符号：_______.冰水混合物(3)规定：1个标准大气压下，将__________的温度规定为0℃，将______的温度规定为100℃.沸水2．温度计热胀冷缩(1)原理：根据液体_______________的性质制成．①选择：看清温度计的_______和_________．②放置：温度计的玻璃泡要_______________在被测液体中且玻璃泡不能接触容器底或容器壁．完全浸没③读数：要等温度计的示数_________

3、____；读数时温度计_________待测液体；视线应与温度计内___________________．④记录：记录____和_____．稳定后再读数不能离开液柱的上表面相平⑤取：取出温度计．(2)正确使用量程分度值数值单位构造量程分度值用法测温液体体温计玻璃泡与直玻璃管间有缩口35℃～42℃0.1℃可离开人体读数；使用前要甩一甩水银实验室温度计玻璃泡与直玻璃管相连－20℃～110℃1℃不能离开被测物体读数；不能甩煤油寒暑表玻璃泡与直玻璃管相连－30℃～50℃1℃直接读数酒精相同点利用液体热胀冷缩的性质制成3．常

4、见的三种温度计①已知温度计量程，被测温度应在其量程内．②不知量程，被测温度应在所选温度计的液体的沸点和凝固点间的温度范围内．二、熔化和凝固固态液态液态固态1．熔化：物质由_______变为________；凝固：物质由________变为_________．(1)规律：熔化时，吸收热量，温度不变；凝固时，放出热量，温度不变．(2)常见晶体：海波、冰、各类金属、萘等．(3)晶体的熔化和凝固图象图4－1(4)熔点和凝固点：晶体熔化时的温度叫熔点，其液态凝固时的温度叫凝固点．2．晶体：熔化时，有固定熔化温度的固体．(1)

5、规律：熔化时吸收热量，温度不断升高；凝固时放出热量，温度不断下降．(2)常见非晶体：松香、沥青、玻璃、蜡等．(3)非晶体的熔化和凝固图象图4－2没有3．非晶体：熔化时，___________固定熔化温度的固体．①熔化不能写成“溶化”和“融化”．②同一种晶体的熔点和凝固点相同．三、汽化和液化1．汽化液态气态吸热(1)概念：物质从_____变为_____的过程，汽化需要_____．(2)汽化的两种方式：蒸发和沸腾．①现象：沸腾前，液体内部形成气泡并在_____过程中逐渐______，以至未到液面就消失了；沸腾时，气泡在

6、______过程中逐渐______，到达液面后破裂．②规律：液体沸腾时吸热，温度保持不变．③沸腾图象(如图4－3所示)图4－3(3)探究水的沸腾实验上升变小上升变大蒸发沸腾相同点都是汽化现象，都能使液体变为气体，都吸收热量不同点发生部位液面内部、液面同时进行条件任何温度达到沸点继续吸热程度缓慢剧烈温度变化降低不变影响因素液体温度的高低；液体表面积的大小；液体表面空气流动的快慢液面气压的高低(5)沸点跟大气压的关系：同种液体的沸点与大气压有关，气压增大，沸点升高．(4)蒸发和沸腾的异同(1)概念：物质从______变

7、为______的过程，液化需要放热．(2)液化的两种方法：_________和___________．(3)常见的液化现象烧水时，壶嘴上方出现“白气”．夏天自来水管、水缸和玻璃上会“出汗”．雾与露的形成．冬天，嘴里呼出“白气”．夏天，冰棍周围冒“白气”．生活中看得见的“白气”是小水珠，而不是水蒸气．2．液化气态液态降低温度压缩体积四、升华和凝华1．升华固态直接气态吸热(1)概念：物质从___________变成_____的过程，升华需要________．(2)常见的升华现象灯泡内的钨丝变细．冰冻的衣服变干．樟脑丸会

8、渐渐变小甚至消失．利用干冰人工降雨．碘容易升华．2．凝华气态直接固态放热(1)概念：物质从__________变成_____的过程，凝华对外________．(2)常见凝华的现象钨蒸气在白炽灯内壁凝华形成黑色小颗粒．霜、冰花和雾凇的形成．五、物态变化与生活1．物质三种状态之间的转化图自然现象形成原因物态变化雾、露水蒸气液化成为小水滴液化霜气温急剧降到0℃以下