欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:59766846
大小:258.50 KB
页数:62页
时间:2020-11-23
《第四章体育教学目标过程和基本规律ppt课件.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、第四章体育教学的目标、过程和基本规律本章主要探讨的内容:1、体育教学特点与目标2、体育教学过程3、体育教学规律教学目标:通过教授和讨论法让学生了解体育教学过程的概念和构成要素,掌握体育教学的特点和目标及其规律;达到能分析体育教学目标和运用教学规律的原理去分析体育教学过程。教学重点:体育教学目标、体育教学过程的特殊规律。教学难点:体育教学过程的特殊规律第一节 体育教学的特点和目标一、体育教学概述1、体育教学概念体育教学是教师的教与学生的学的统一活动。具体地说,体育教学是学生在教师有目的、有计划的指导下,积极
2、主动地学习与掌握体育、卫生保健基础知识和基本的技术、技能,锻炼身体,增强体质,发展运动能力,培养思想品德的一种有组织的教育过程。是实现学校体育目标的基本途径之一。2、体育教学与其它学科的教学有什么异同点3、体育教学的特点特点:1、在体育教学中学生要承受一定的生理负荷2、体育教学组织的多变与复杂3、体育教学中的人际交往频繁4、体育教学有利开展有针对性的思想品德教育二、体育教学目标(一)、体育教学目标及特征体育教学目标是指在一定时间和范围内,师生经过努力后所要达到的教学结果的标准、规格或状态。它是体育教学的出发点
3、和归宿,并决定着体育教学的方向。教学目标的四要素:教学的对象谁完成的行为做什么行为水平或标准做到何程度完成行为的条件在什么条件下例:通过本次课的教学,学生能够在发球区内采用正面上手发球动作发球,成功率至少达到50%.(二)体育教学目标与体育教学任务的区别体育教学目标:是努力的方向和预期的成果,是“要在各个阶段达成什么和最后达到什么”的意思。也就是说,体育教学目标是人们为了达到体育教学的某个目的在行动过程中设立的各个阶段预期成果以及最后的预期成果。体育教学任务:是受委派担负的工作或责任,即上位的人或事对下位的人或
4、事提出的要求及布置的工作。是“要做什么”的意思。也就是说,为了完成体育教学目的、实现体育教学目标所应该做和必须做的工作。(三)制定体育教学目标的依据1、学校体育目标与体育课程标准。----重要依据和指令性依据2、体育教学的本质特征与功能----反映了体育教学的多种功能的可能性依据。3、学生身心发展的特点及其规律。----生理、心理学依据4、实际条件和可能。----重要因素或条件依据(四)制定体育教学目标的要求1、反映体育教学的发展趋势,并考虑其需要和可能。2、教学目标应具有整体性,要注意不同层次和序列教学目标的
5、衔接。3、体育教学目标必须明确、具体,尽可能量化。4、体育教学目标应具有一定的弹性。目标1目标2目标3目标5目标6目标4目标7目标8“目标树”示意图总目标大目标中目标小目标(五)体育教学目标结构2、体育教学目标的分类(六)体育目标的内容层次1)认知目标复杂应用简单应用理解记忆体验模仿组合协调2)技能技术目标自动化3)情感目标接受兴趣形成观点自觉表现(七)我国学校的体育教学目标(1)全面锻炼身体,促进正常的生长发育(2)初步掌握体育基础知识、基本技术和基本技能(3)向学生进行思想品德教育,陶冶美的情操美国纽约州的
6、体育教学目标:1、培养正确的身体姿势、休息与休养,有效地运动,充分发展体能,包括肌力、耐久力、柔韧性、协调性、平衡力等。2、充分满足学生现在生活与毕业后生活中所需要的果断、勇敢、进取、应变、自信、自制等个性特征的发展。3、了解各种运动的方法、历史、文化背景等知识。4、力求个人与社会的利益,不断参与身体休闲的活动,以发展个人的技术与态度。5、养成合作、忍耐、服从、诚实、公正等社会性格。指导健康、安全的生活,毕业后热心从事休闲活动。日本体育教学目标:1.让学生适当地参加各种活动,以培养强壮的身体,设法培养坚强意志和
7、提高身体素质。2.通过各种运动的合理实践,让学生学习和掌握运动技术,并尝到参加运动的乐趣,同时培养和树立健康而明朗的生活能力和态度。3.通过参加运动时的竞赛和协作,培养学生对任何事情认真负责的精神。4.树立能够注意健康、安全地参加运动的态度,进行适合于个性发展的教育。5.培养学生尊重日本传统文化与武道。课堂练习:1、教材:前滚翻、快速跑2、行进间传接球、蛙跳作业:请你对以下教学目标给予分析。(一)体育教学过程的概念体育教学过程概念(找核心关键词)1.体育教学过程是教师根据社会的需要和学生身心发展的特点,有组织
8、、有计划地指导学生主动积极地学生体育知识、掌握技术和锻炼身体的双边活动过程。2.体育教学过程是指导为达到体育教学目标所进行的体育教学程序。第二节 体育教学过程一、体育教学过程的一般概述第二节体育教学过程3.体育教学过程,即体育教学的实施过程或完成体育教学目标的过程。它是指学生在体育教师有目的、有计划的指导下,锻炼身体、增强体质,积极主动地掌握系统的体育、卫生保健基础知识、基本技术和基本
此文档下载收益归作者所有