说课比赛《安全教育》ppt课件.ppt

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1、守护生命关注校园安全万载县第二小学张蔚说重难点说教学目标说学情说教法学法说教学过程说课内容说教材根据《中小学生公共安全教育指导纲要》的规定，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为知识和技能，保障中小学生健康成长，我选择了《守护生命，关注校园安全》的教育内容。说教材教学目标学情分析重点难点教法学法教学过程说课内容教材分析知识与技能目标1过程与方法目标2情感态度与价值观目标3知识与技能目标（1）掌握校园安全基本常识，发现身边的安全隐患和不安全行为，思考分析其原因，并防患于未然。（2）通过自主活动，培养学生收集、处理信息知识的能力，增强学生独立自主的发现问题，解决问题的能力。过程与方法目标

2、通过“激趣导入----自主学习----合作探讨----学以致用----总结升华”五个层面达成目标，组织完成“激趣-探究-归纳-运用-升华”五步操作程序。情感态度与价值观目标（1）通过学生参与各项活动亲身体会校园安全直接关系每个同学的生命。（2）激发学生对生活的热爱和生命的珍惜之情。重点难点教法学法教学过程说课内容教材分析教学目标学情分析了解学校存在的安全隐患及相关的安全知识。重点难点将所学知识转化为自觉遵守学校的安全规章制度，并通过活动以润物细无声的方式使学生学会自我保护技能。说学情重点难点教法学法教学过程说课内容教材分析教学目标三年级学生的年龄在八到九岁左右，适宜直观形象思维教学。虽然

3、在家长和教师的一再强调下对安全知识有一定的积累，但由于生性活泼好动，生活经验不足，自我调节能力比较差，难以自束、自约，难免将自己置于安全隐患中。所以本课需要在强调安全知识的同时使学生意识到自己的日常行为确实存在安全隐患，从而引起重视并加以改正。教法学法教学过程说课内容教材分析教学目标学情分析重点难点说教法学法本课以调动学生的积极性、主动性为主要建构。注重学生参与、交流，引导启发学生积极思考、主动探究。因此，我在教学过程中贯穿直观演示、活动探究、归纳总结的方法，指导学生采取案例分析、假象验证、自主探究的学法。教学过程说课内容教材分析教学目标学情分析重点难点教法学法：1、学生课前做一个校园安

4、全隐患调查（要求：每个组成员分管不同的区域，包括教学楼、食堂、操场、厕所、楼道等场所，注意要求全覆盖）。2、收集校园安全警示语，要求学生发现可能有安全隐患，而学校又没有设置警示语的，学生自行设计安全警示牌。3、收集或自编校园安全顺口溜。说教学过程环节一、课前参与，调查取证环节二：创设情境，激趣导入引课题事故视频事故图片（4分钟）[事例1]1月6日晚5点40分，一则校园广播吸引了宁海金桥书院几百名小学生的注意，同学们蜂拥下楼观看科学老师放孔明灯时，3年级4班10岁男生谢昊南被挤倒在楼梯上。不久后，他在宁海第一人民医院永远闭上了双眼。2008年11月14日早晨6点多，上海一所大学的学生宿舍发

5、生火灾，4名女生从6层楼高的宿舍跳楼逃生，不幸全部身亡。学生食物中毒正在急救提出问题环节三：布置任务，合作探讨在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？（14分钟）提出问题分析问题环节三：布置任务，合作探讨在我们的校园里，会存在哪些安全隐患呢？教师参与学生的讨论，并进行适当的指导。（14分钟）请记录员填写下面的表格解决问题环节四：分组汇报深入探究各小组讨论结果汇总，教师给予补充，用课件展示，进行归纳总结。（14分钟）教室内活动应怎样注意安全环节四：分组汇报深入探究（14分钟）课间活动应注意什么？上体育课应注意哪些安全事项？做操、集会应注意些什么？应如何防范以上安全隐患?1、上下楼梯应当注意哪

6、些安全？1、严格禁止学生在走廊、楼梯口进行跑、跳、爬、拉、推、扯、打闹等危险动作。2、在校园公共场所上下楼梯不要大声喧哗，特别是晚上。3、当前面的学生不小心跌倒，后面的学生原地停步，并转告后面的学生，不要再往前挤，及时扶起摔倒学生，护送到医务室。1、上下楼梯应当注意哪些安全？4、上操，集合等上下楼梯的活动中不强调快速集中，适当错开下楼时间，看见楼梯拥挤先不要下楼，不要跑，遵循右侧通行原则，珍爱自己的生命，不争一秒，宁停三分。5、已经被推倒在地，失去平衡时，设法靠近墙壁，身体卷成圆状，双手紧扣，置于颈后。6、已经被卷入人群中，双手抱膝，两肘朝外。7、被人挤倒又无法站起时，双手置地，胸部稍离

7、地面。2.在教室内活动应怎样注意安全？1.防磕碰。目前大多数教室空间比较狭小，又置放了许多桌椅、饮水机等用品，所以不应在教室中追逐、打闹，做剧烈的运动和游戏。2．防滑、防摔。教室地板比较光滑的，要注意防止滑倒受伤。3．防坠落。无论教室是否处于高层，都不要将身体探出阳台或者窗外。2、在教室内活动应怎样注意安全？4.防挤压。教室的门、窗户在开关时容易压到手，也应当处处小心。5．防火灾。不带打火机、火柴、烟花爆竹、小鞭炮等危险物品进校园，