苏科版初中物理八年级上册-1.1 声现象 声音是什么 课件 .ppt

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1、在我们生活的世界里存在着各种各样的声音…………物体发声与不发声时有什么不同？物体发声时有什么共同特征？“对比法”想一想第一章声现象§1.1声音是什么一张纸、一根橡皮筋、一个笔帽、一杯水，怎样使它们发出声音？比比看，谁的方法多？谁的方法与众不同？试一试一、声音是什么探究活动“转换法”结论：声音是由于物体的振动而产生的。我们把正在发声的物体叫做声源。身边有物体因振动而发出声音的例子吗？固体、液体、气体都能发声，都可以作为声源。振动停止，发声也停止二、声音的传播为什么老师讲话的声音能被学生听见？声音可以通过气体传播两人一组，一个同

2、学在课桌的一端轻轻敲击桌子，另一个同学先在空气中听，再紧贴桌面听，说说感受。声音能在气体和固体中传播。1.将衣架悬挂在细绳的中央,当同伴用铅笔轻轻敲击衣架时,你能听到声音吗?声音是通过什么传到你耳中的?2.将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,再用食指堵住双耳,当同伴再次敲击时,你还能听到衣架发出的声音吗?液体是否可以传声？声音能在液体中传播。把瓶中的空气抽出，会有什么现象？声音在真空中不能传播“理想化思维的方法”许多科幻电影都有在太空中战斗的场面。你认为在太空中能听到爆炸的声音吗？说说你的理由。讨论：结论：声音可以在固体、液

3、体和气体中传播，但不能在真空中传播。——声音的传播需要物质；——这些物质叫做介质。三、声音是一种波声音以声波的形式向外传播四、声速猜一猜，声音在空气中传播需要时间吗？哪些现象或事实支持你的猜想？想一想，你是在看到远处发令枪冒烟的同时听到枪声的吗？通常情况下，声音在空气中的传播速度是340m/s；在水中的传播比在空气中快，速度为1500m/s；在钢铁中传播得更快，速度可达5200m/s。声音在几种介质中的传播速度大小关系为：固体>液体>气体1.用一铁锤在一个空的长铁管的一端敲击一下，在另一端能听到几次声音？说说你作出判断的依据

4、。如果换成注满水的长铁管呢？2.百米赛跑时，假如终点的计时员在听见起跑的枪声后才开始计时，他记录的成绩准吗？为什么？该怎样做呢？思考空间声音具有能量。小结：1、声音是由物体振动产生的。2、声音传播需要介质（固体、液体或气体），真空不能传声。3、不同的物质传播声音的速度不同（固体>液体>气体）。4、声音是一种波,我们把它叫做声波。5、声音具有能量，叫做声能。土电话的线没有拉直能否听到声音？不能土电话的线用金属丝和棉线哪种效果好？金属丝如果掐住土电话的线能否听到声音？不能声音能传播什么?能量信息振动形式再见