粤教版初中化学九上 3.3 燃烧条件与灭火原理 课件 .ppt

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1、3.3燃烧条件与灭火原理(第一课时)物质燃烧的条件对比试验现象分析与推断点燃后呢？用烧杯倒罩住呢？在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？室温下存放的蜡烛会燃烧吗？持续燃烧火焰慢慢熄灭需要空气或氧气火柴是可燃物水泥块不是可燃物火柴可燃水泥块不可燃燃烧需要达到一定的温度不燃烧持续燃烧着火点水泥块呢？火柴可燃吗？燃烧的条件物质白磷红磷硫木材木炭无烟煤着火点(℃)40240260250至330320至370700至750附表:在通常状况下一些常见物质的着火点【讨论与交流】1、热水里的白磷能燃烧吗?为什么？2、能不能让热水里的白磷燃烧？燃烧需要三个条

2、件：三个条件缺一不可!灭火就是破坏燃烧的条件！通过刚才的分析，你能用一句话把灭火的原理总结出来吗？比一比:看谁熄灭蜡烛火焰的方法最多。实验用品：蜡烛、火柴、沙土、剪刀、烧杯、水、抹布等。沙土隔绝氧气隔离可燃物降温至着火点以下水小明把粗铜丝制成的线圈从火焰上方罩下去，发现火焰熄灭.想一想小丽把粗铜丝制成的线圈加热后从火焰上方罩下去，发现火焰没有熄灭.为什么?以下灭火实例所依据的灭火原理是什么?灭火实例能灭火的原因a.住宅失火,消防队员用高压水龙头向燃烧的火舌喷水b.实验时不慎将少量酒精滴在台上并着火燃烧,立即用湿布盖住燃着的酒精降温到燃烧物

3、的着火点以下使燃烧物隔绝氧气以下灭火实例所依据的灭火原理是什么?灭火实例能灭火的原因c.炒菜时油锅中的油不慎着火，迅速用锅盖盖灭d.扑灭森林火灾时，救火人员将大火蔓延线路前的一片树木砍掉，并放火烧掉那一片草地使燃烧物与可燃物隔离使燃烧物隔绝氧气１、你能从化学角度说出下列成语所包含的科学道理吗?钻木取火煽风点火水火不容杯水车薪釜底抽薪练习与实践：2、2008年5月18日，北京奥运会火炬、火种被送上海拔8848.43米的珠峰峰顶。象征着和平、光明、友谊、进步、和谐的奥林匹克圣火首次在地球之巅燃起，照亮了每个人的心灵之巅。而“奥运火，航天芯”再

4、次奏响了“科技奥运”的主题。“祥云”火炬的核心设计是“双火焰”燃烧系统，即使当外部火焰意外熄灭时、内部火焰仍能使其迅速再次燃烧，此过程中，内部火焰的作用是____________________________________。升温,使燃料的温度达到着火点3、住宅和商场等地发生火灾，消防队员用高压水枪喷水灭火，水在灭火中的主要作用是（）A、降低可燃物的着火点B、水分解出不助燃的物质，使火焰熄灭C、降温至可燃物的着火点以下D、隔绝空气中的氧气C4、用扇子一扇，燃着的蜡烛立即熄灭，其原因是：()A、使蜡烛着火点降低B、供给氧气减少C、供给氧气

5、增加D、温度低于蜡烛着火点D作业完成课本85页第2、3、4题