联想专班特色管理模式探索和实践

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1、联想专班特色管理模式探索和实践　　摘要：如何进一步深化高校的班级建设和管理问题，已受到广大学生思想政治工作者的重视和关注。联想公司对联想专班有一套完整而严格的日常管理体系，专班的毕业学生被用人单位一抢而空，获得了极高的赞誉。现在联想专班成为了四川信息职业技术学院的一道靓丽的风景线，在很多人抱怨学生素质低下，用人单位找不到合适人才的今天，联想专班具有极高的推广性。关键词：联想文化；班级建设；班风学风中图分类号：G712文献标志码：A文章编号：1674-9324（2013）33-0027-02一、联想专班在我院的建设简介2007年至今，我院与联

2、想校企合作，共同培养联想LCSE初级工程师，组建了七届联想专班（2005~2011级），管理规范，成效显著。2005级、2006级专班学员的LCSE认证通过率达100%，且全部安排到联想服务站工作。2005级联想专班在全国校企合作专班综合评比中，获得全国银奖。经公司同意，从2008级开始组建联想“台式+笔记本”专班。学员通过认证，可取得联想LCSE（台式及笔记本）证书。二、联想专班走入企业的阶梯6联想专班无论任课老师还是班主任都要接受联想公司的培训，经过考核拿到联想讲师和联想班主任认证才能上岗。专班设立专班班主任、并提供专用机房、要求学生统

3、一着装、实行企业化管理。在教学中除原有专业课程外，还引入联想阳光服务LCSE体系课程。进入到校企合作试验班的学生，将能够接受来自联想阳光服务多年积累的LCSE培训，增强职业技能，提升个人的含金量；得到更多到企业观摩、实训的机会，增强在企业就职的实战经验。试验班学生统一参加联想LCSE初级工程师认证，通过认证的学生将获得联想颁发的LCSE初级认证证书及信息产业部颁发的计算机维修职业资格证书，增强就业资质，更有极大的机会在联想华北区服务合作伙伴中就业，让个人的就业前程起步在一个高的台阶上。三、联想班级的建设1.联想班级人才选拔。在组建联想转班之

4、前呢，所有报考联想学院的学生会先经过一次网络考试（主要是计算机相关的知识与技能）的一些简单的内容，经过机试过后就是面试阶段，面试的主考官是联想公司老师组成，面试内容为：心里测试和服务理念的测试，通过层层考核，进入联想学院的同学，是能够与联想的服务理念相融合的同学，也是公司需要的服务意识强的同学。62.联想班级文化建设。①教室布置：建构有特色的班级文化——布置教室（特色神灯与阿拉丁、班训、名言警句、有关服务行业的、联想的名人画像或艺术画）、板报、图书角（书柜）、教室绿化、宣传栏等；建立有人文性的班级制度文化——建立班级岗位责任制和岗位轮换制度

5、、共同制定班训、民主商议公约。②精神文化建设，每个联想专班都精心设计了班旗和班徽、建立班级网页、塑造积极向上的班级精神、培养班级认同感和归属感、建立充满爱的班集体，培植富有生命力的班级精神文化。③班风建设：每天早上召开班团会，会上辅导员、班长、团支书进行思想教育；每天坚持晨练，“身体是革命的本钱”，我们既然要奋斗，身体的健康是不可缺少的；上课期间统一服装，既显示了本班的不同之处，又让学生养成自觉遵守规矩的习惯；组织丰富多彩的课外活动：每学期一至两次大型集体活动；每星期一次组织活动，增强同学之间的友谊和竞争意识；打篮球，踢足球，每两到三周组织

6、一次与外班或外专业的友谊赛，从“对抗”中增加与外班同学的交流，加强本班同学的集体荣誉感和团结的精神，又让身体得到锻炼；每学期拉一至两次赞助，既解决专班在学校免费维护的费用问题，更培养同学更培养同学6团队协作能力，增强责任心和班级凝聚力；心理辅导员注意同学的思想状况，积极主动的找情绪低落的同学聊天，并小范围内（4～6个人）组织谈心。④学风建设：强调所有工作的中心是学习，明确学习目的，端正学习度，营造良好的学习氛围，配合辅导员减少宿舍里玩电脑游戏的现象；分析当前严峻的就业形势，给大家施加压力，鼓励大家不断提高学习成绩，争取不断地参加认证考试；实

7、施“一帮一”活动，特别是出去生产实习，让成绩优秀的同学带基础差的同学，加强帮的同学的责任心和被帮同学的上进心；考试前一个月组织大家集体自习，集中答疑。（由学习成绩优秀的同学组成答疑小组，不能解决的问题再集中请任课老师答疑。）四、联想班级管理1.班级骨干力量建设。建立班级全体干部例会制；建立干部交叉任职制。62.联想专班特色活动。①团队协作游戏。开设了职业素养、企业文化等课程，并由联想总部的老师上课，让学生感受企业的文化，联想班主任经常进行“信任背摔”、“接乒乓球”、“瞎子摸象”等这样一些活动能够借此机会培养同学敢于挑战自我的勇气，和不怕困难

8、的精神，在班级内部营造一种互助互信的良好的氛围，提升班级的凝聚力。②注重平时考勤。晨跑：周一至周五每天早上6点40起床迅速集合，7点准时按班级排列绕操场跑4圈，然后集合做早操，班