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时间:2020-11-21
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1、幼儿教育:________中班数学活动:《小动物回家》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共7页中班数学活动:《小动物回家》中班数学活动:《小动物回家》 活动目标:1、学习10以内的序数,正确感知物体在序列中的位置。2、学习从不同方向辨别物体的排列顺序。活动准备:10只小动物横向排列的挂图一幅、动物上山挂图一幅、数字卡片1—10、幼儿操作材料及彩笔人手一份活动流程:一、拍手游戏导入活动:师:“请你跟我这样做。”幼:“我就跟你这样做。”(和
2、孩子一起用拍手动作展示不同的方向,上、下、前、后、左、右,巩固对方向的掌握)过渡语:“我们怎么样?”(加入手是)“我们都很棒。”二、出示动物横向排列挂图:师:“敲锣打鼓放鞭炮,动物王国真热闹,小动物们站一排,数数到底有多少?”提问:1、快来数数有多少?(一共有10个小动物)2、用你大大的眼睛找找都有谁?3、排在第一位的是谁?4、**排在第几位?(变化提问的形式)小结:我们在数横向排列的时候要从左边往右边数,如果咱们从右边数,排在第一位的是谁?4、为什么从左边数和从右边数同一个小动物,两边的结果不一样,这是为什么呢?小结:因为数的方向不一样了,所以排列的顺序也
3、就不一样。5、验证:第4页共7页师:到底是不是这样呢?咱们再来数一下吧!操作:从左往右数、从右往左数,发现不同。三、动物爬山比赛:今天这些小动物们聚集在这里,一起来参加“爬山比赛”,老师把它们比赛的情形用照片的形式记录了下来,一起来看一下吧!1、哇!快来看看谁爬的最高?师:对了,爬的最高就是爬的最快,爬的最快就是成绩最好的,看看在爬山比赛中,谁得了第一名?用数字宝宝1来标注一下吧!2、把动物爬山的名次用数字卡片依次标注上,让孩子更直观的看到。师:今天的爬山比赛,**得了第一名,获得了冠军,来为冠军鼓鼓掌吧,为后面的小动物们加加油,相信他们在以后的比赛中会更加
4、努力的!四、操作:一场激烈的爬山比赛结束了,小动物们都获得了比较好的成绩,动物王国的首领还邀请大家一起坐着缆车参观了一下动物王国:1、看!它们都有自己的座位,现在请你从左往右数数看它们各排在第几位,并在下面的圆圈里涂上相应数量的原点。师:一起来看一下,排在第一位的是谁?用几个圆点表示?(1个)2、幼儿操作:今天老师也给小朋友准备了操作材料,现在请你轻轻搬着小凳子找一个地方试一试吧!五、评价、展示、活动结束!。(寿光市文家街道西城幼儿园张宁)第4页共7页第4页共7页中班数学活动:《正方形妈妈和图形宝宝》活动目的:1、愿意通过动手操作感知简单的正方形分割,并体验
5、整体与部分的关系。2、喜欢图形宝宝,愿意与图形宝宝一起游戏。活动准备:1、知识经验准备:A:幼儿已经认识正方形、长方形、三角形。B:已经学会折叠纸张、切割纸张。2、材料准备:A:正方形、三角形、长方形图形宝宝若干。B:人手一份:正方形纸(5张)、塑料小刀(1支)。活动过程:一、图形宝宝找妈妈,体验整体与部分的关系。1、幼儿拼拼玩玩,整合出正方形。小朋友,你们能够帮图形宝宝找到大正方形妈妈吗?2、师生共同探究正方形的整体与部分小朋友们真棒,这个小朋友找到了大正方形妈妈。你们看看这个大正方形妈妈有什么图形宝宝啊?这个大正方形妈妈有四个一模一样的小正方形宝宝呢。二
6、、分蛋糕,感知正方形的分割。第6页共7页正方形妈妈真高兴,她呀要请小朋友吃蛋糕,但是小朋友得先闯关,帮正方形妈妈把蛋糕切好。老师相信你们很棒,一定会过关的。加油哦!如果等会遇到困难时,可以请工具帮忙。@@我是分割线@@1、切蛋糕第一关,分割成两个长方形。第一关,请你们将正方形蛋糕变成两块小长方形蛋糕,而且要一样大哦。教师巡视指导幼儿,鼓励幼儿比较出是不是一模一样。2、切蛋糕第二关,分割成四个正方形。现在请你们接受更有难度的挑战第二关。请你们将正方形蛋糕变成四块一模一样的小正方形蛋糕。加油!3、切蛋糕第三关,分割成两个三角形。你们太棒了,竟然变出了四个一模一样
7、的小正方形蛋糕,但是你们会变出两个一模一样的三角形蛋糕吗?这可是很难很难的哦。你们敢挑战吗?”教师巡视指导幼儿,引导幼儿小心切割出两个大三角形。三、拼拼玩玩,发挥想象变出物品的基本形体或基本轮廓1、出示变化出的物品的基本形体或基本轮廓,感知图形变化的趣味性。2、幼儿自由分组选择难度,创意拼摆。①:幼儿根据教师提供的简单图片进行模仿拼摆。②:模仿拼摆较有难度的基本形体或基本轮廓③:幼儿自由想象,创意拼摆四、活动延伸:圆形的分割第6页共7页刚才有个小朋友问我,圆形宝宝会不会表魔术啊??我也不知道也,要不我们今天回家试试。明天来告诉小朋友,再一起来说出答案。第6页
8、共7页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料
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