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时间:2020-04-25
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1、中班数学活动:小动物找家活动目标:●认识5以内的序数,学习序数词“第几”。●能从不同的方向找到物体排列的位置。●发展观察能力、判断能力,提高动手操作能力。活动准备:●教具:PPT(图片:一列火车、一幢楼房,小动物卡片5个)●学具:幼儿操作材料人手一份、蜡笔。活动过程:●情景导入——教师:天气真好,小动物们准备去春游。看看都有谁来了?一共有几个小动物?你知道它们坐的是什么交通工具吗?●认识5以内的序数·出示火车图片——教师:数数这辆火车一共有几节车厢?小动物们上车了,看看什么动物坐在第几节车厢?小结:要知道每个小动物坐的位置,可以数一数,数到
2、几,就是第几节。·游戏“小动物排队”——教师:“唔——”火车出发了,火车经过一片绿油油的草地真美呀!小动物们想下车玩一玩,他们排着队下了车,看看它们是怎样排队的?(引导幼儿从右往左进行数)谁排在第一个,第二个是谁……·出示楼房图片——教师:小动物们玩累了,坐着火车回家了,数一数它们住的楼房有几层?你知道小动物们都住第几层吗?幼儿根据教师的要求,依次移动动物图片,引导幼儿观察,然后正确说出“xx动物住在第x层楼”。●幼儿操作——教师:还有一些小动物也想找到自己的家,请小朋友来帮帮忙。(幼儿人手一份图片)根据教师的讲解进行操作(1)观察果树(从
3、左往右),进行讲述“第x棵是xx树”。(2)xx小动物住的是什么颜色的房子,画上颜色标记。●活动评价
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