中班美术优质课教案《冬天里的树》.doc

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1、幼儿教育：________中班美术优质课教案《冬天里的树》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页中班美术优质课教案《冬天里的树》【活动目标】1、尝试用曲直、长短、粗细不同的线条表现冬天里的树，探索树枝由粗变细的表现方法。2、通过对比观察，了解树干和树枝的不同特征。3、感受大树在深冬的变化，并愿意用画笔表现。【活动准备】1、幼儿已了解在深冬季节落叶树的叶子会落光；幼儿已欣赏过四季中树的图片。2、冬天里的树的图片多幅。3、小号水粉笔，水粉颜料（黑色、咖啡色、灰色、褐

2、色），抹布，洗笔筒，画纸。【活动过程】1、引导幼儿迁移已有经验。师：冬天到了，大树妈妈发生了什么变化呢？师：树叶都掉光了，剩下了什么呢？2、引导幼儿欣赏树的图片，整体感受树干和树枝的不同造型。师：光秃秃的大树给你什么感觉呢？让你想到了什么？师：你喜欢哪棵树？它是什么样子的？它像什么？3、教师引导幼儿对比观察树干和树枝的不同特征。（1）师：现在我们来找一找，树干在哪里？树枝在哪里？树干是什么样子的？树枝呢？第4页共6页（2）师：这棵树上的树枝有什么不一样呢？（引导幼儿用手臂的动作表现树枝的不同）（3）师：靠着树干的树枝和最上面的树枝一样吗？有什么变化？（4）师：用什么方法可以画出由粗变细

3、的树枝呢？要点提示（1）在探索树枝由粗变细的表现方法时，教师可以引导幼儿用笔的侧面进行作画，或用笔的力度由重到轻，类似于“提”的感觉。（2）画大树时一定要引导幼儿从下往上，按生长的方向进行绘画。4、幼儿绘画。师：你想画一棵什么样的树呢？像什么？树干是什么样子的？树枝呢？5、欣赏幼儿作品。师：找一找，你最喜欢哪一棵树？为什么？【活动建议】☆活动延伸①带领幼儿到户外对落叶树或者常青树进行写生活动，感受大树的丰富造型。②带领幼儿到公园里观察大树的树皮和树结等并尝试表现这些特征。☆区角活动①美术区：提供黑色纸，让幼儿撕出大树的树干和树枝并进行拼贴，造出树的剪影效果。②科学区：提供各种不同的树的

4、图片，幼儿根据不同标准进行分类。（如落叶树、常青树）第4页共6页第4页共6页中班美术优质课教案《刷画好吃的水果》中班美术刷画《好吃的水果》一、教材分析中班幼儿对周围的物品有了好奇心和求知欲。好看、好玩、有趣的物品不仅能激发幼儿的探究兴趣，还是他们认识周围世界的桥梁。本节活动力求引导幼儿运用不同的艺术形式感受生活中各种水果的独特美，并大胆地运用自己的想象，表现对生活的认识和情感体验，丰富幼儿的生活经验。二、活动目标1.学习刷画的方法，掌握刷画的基本技能。（重点）2.能够用牙刷和梳子配合刷的方法刷出各种各样的水果。3.感受刷画的特殊效果，并保持画面干净。三、活动准备各色颜料、牙刷、梳子、小

5、毛巾、围裙、棉花棒、水果模板、课件四、活动过程（一）创设农夫果园的情境，讲解刷画技巧。1.“小果农们，欢迎来到农夫果园，下面我将带你们参观一下我们的果园。你们看到什么样的苹果（葡萄、香蕉、梨、西瓜、草莓、桃子、菠萝）？”引发幼儿对水果的经验的再现。第5页共6页2.“秋天是收获的季节，为了庆祝丰收，果园准备办一个水果化装舞会，需要你们来帮忙给水果宝宝们化妆，你们看，已经有一些水果宝宝打扮好了，你们知不知道他们是用什么化的妆呀？那怎么用牙刷和梳子给水果宝宝化妆呀？咱们一起来试试吧！”讲解刷画的方法和重难点。（牙刷蘸颜色的时候要稍稍甩一下，刷的时候梳子要和画纸离得近一点，刷的时候小手要用点力

6、气，还可以用棉花棒蘸色给水果宝宝添画表情。）3.提出作画要求：用完物品要摆整齐，保持桌面卫生，小手弄脏了要用毛巾擦干净。（二）幼儿大胆创作，教师巡回指导。1.提醒幼儿注意保持画面整洁，指导幼儿刷画技巧。2.及时发现幼儿的问题并提供相关建议，用言语引导、鼓励幼儿独立解决问题。（三）展示作品，分享交流创作思路。1.“小果农们，快来看看这些化妆后的水果宝宝多漂亮，你们喜欢这上面哪个水果宝宝？谁来说说你给水果宝宝化妆时都是怎么做的？”根据幼儿的表述和出现的问题，提升总结刷画技巧。2.“小果农们都是会化妆的小魔法师，水果宝宝可喜欢你们化的妆了，来，我们一起和水果宝宝们参加化妆舞会吧。”第5页共6

7、页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页