大班语言优质课教案《文明礼貌歌》.doc

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1、幼儿教育：________大班语言优质课教案《文明礼貌歌》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班语言优质课教案《文明礼貌歌》活动目标：1、2、学念儿歌，尝试用表演的方式表演儿歌活动准备：故事《不文明小猪》、课件、小动物头饰(小兔、小猫、小猪、小狗)活动过程：一、播放录音，激趣导入1、小朋友，你们听(播放小动物问好的声音)引导语：谁在说你好呀!到底发生了什么事，我们一起来看看吧!

2、2、播放，理解故事内容播放1提问：谁在说你好呢?那小猪说了什么?小结：小兔跟小猪问好，小猪礼貌的说了你好，真是两个懂礼貌的小朋友，小朋友们要记住，和朋友见面的时候要相互问好。播放2提问：小朋友们，放学回家的时候，我们应该说什么呢?来看看丁丁是怎么说的。小结：放学的时候丁丁招手和老师说再见，真是个礼貌的小朋友，我们在告别的时候也要像丁丁学习，记得招手说再见。播放3提问：小朋友们，遇到困难的时候我们应该怎么办?让我们来看看小狗是怎么做的?小结;小狗的衣服被风吹在了屋顶上，小狗很着急，这时小猫出现了，(.教案出

3、自：屈老.师教案网.)小狗礼貌的说了请帮帮我，小猫爽快的答应了，在生活中如果我们遇到了解决不了的事情，要学会请人帮助自己。第4页共6页播放4提问：谁的东西掉了呢?小兔在干什么?小猪说了什么?小结：粗心的小猪把书掉在了路上，小兔捡起来，还给了小猪，小猪说了声谢谢，小朋友们，在别人帮助你的时候，要和小猪一样，记得说谢谢。播放5提问：小朋友们，军军在干什么呢?小结：军军主动给老爷爷让座，还帮小妹妹提东西，真是个尊老爱幼的好孩子。播放6提问：谁在哭呢?小朋友们觉得小明的做法对吗?为什么?最后谁把小丽扶起来的?小结

4、：小明在操场上把小丽撞倒了，撞倒的小丽哭了，结果小明没有把小丽扶起来，真是个不文明的小朋友，小虎看到了，把小丽扶了起来，真是个助人为乐的小朋友。二、欣赏儿歌1、播放儿歌小朋友，儿歌里都说了些什么?(引导幼儿说说儿歌内容)教师根据幼儿回答总结儿歌内容2、学念儿歌3、幼儿跟教师念读儿歌4、创编动作，表演儿歌5、情境表演，幼儿表演儿歌内容请幼儿分角色进行表演，根据儿歌内容进行表演6、活动结束小朋友们刚刚表演的真好，现在我们一起来跳舞开心一下吧!第4页共6页第4页共6页大班语言优质课教案《新年到》幼儿园大班语言教

5、案：新年到名称：春节歌谣（儿歌）活动目标：（1）理解儿歌的内容，愿意大胆朗诵、表演这首儿歌。（2）体验感受春节欢乐的气氛。活动准备：教学挂图、幼儿用书《春节歌谣》、录音磁带、各种小动物角色图片。活动过程：（1）听音乐磁带，激发幼儿的兴趣：*（远处传来热闹的背景音乐和鞭炮声）让幼儿猜猜：————“是什么事那么热闹啊？”*教师用儿歌小结：“春天到，真热闹，家家户户哈哈笑。”（2）听听、看看、讲讲‘理解儿歌内容：*阅读图书，引导幼儿猜测：——“会有哪些朋友兴高采烈得迎接春节呢？”*逐一出示小动物角色图片，配上儿

6、歌。*教师提问：——“刚才有哪些小动物在迎接春节？”“小动物分别是怎样过春节的？”*教师帮助幼儿用儿歌的话语来小结。第5页共6页*集体朗诵儿歌。（3）共同表演儿歌：*师生共同听儿歌录音磁带。*请部分幼儿分别扮演儿歌中的角色，进行表演。*幼儿自由结伴进行表演。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页