大班语言毕业歌教案

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1、精品文档大班语言毕业歌教案教学目标：1、情感态度与价值观：让学生学会正确看待自己，珍惜时光。对自己的未来充满信心。2、能力目标：培养学生的爱国主义精神；懂得珍惜友谊。教学重点：让学生听歌曲，熟悉歌词的内容，整体感知歌词的内容。教学难点：演唱的感情的运用。教学准备：电子琴、多媒体课件。教学过程：一、组织教学师生互相问好。二、引入新课1、情景导入法。播放国歌《义勇军进行曲》，进行情景导入，引出歌词的作者，激发学生的学习兴趣。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档

2、2、感受体悟法。播放《义勇军进行曲》，让学生试唱歌曲，讲自己的感受和体会。播放国歌《义勇军进行曲》。教师：同学们我们的国歌是由谁作词、作曲的？对，是田汉作词，聂耳作曲。歌曲表达了青年一代“天下兴亡，匹夫有责”的爱国激情。今天，我们再来学习田汉先生创作的歌词《毕业歌》。三、新课教学1、作者简介田汉，原名叫寿昌，生于湖南省长沙县，杰出的戏剧家，无产阶级文化战士，我国革命戏剧运动的奠基人和戏曲改革运动的先驱者，我国早期革命音乐、电影的杰出的组织者和领导人。“文化大革命”期间，被林彪、“四人帮”迫害，屈

3、死狱中，终年七十岁。2、《毕业歌》创作的时代背景2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档20世纪30年代，当抗日成为时代主旋律时，革命斗争迫切需要与之相配合的歌曲。《毕业歌》、《渔光曲》、《大路歌》、《新女性》、《四季歌》、《天涯歌女》、《十字街头》、《铁蹄下的歌女》、《义勇军进行曲》等进步歌曲都是专门为电影创作的。以聂耳为代表的左翼歌曲创作者们将歌曲这种宣传手段应用到电影当中，一方面为歌曲在电影中的使用做了成功的尝试，另一方面大大鼓舞了抗日军民的斗志，电影歌

4、曲也因此成为早期中国电影音乐的主流。摇滚乐的演变和每个摇滚乐团的意识型态。四、课堂小结：学生懂得珍惜友谊，不因离别而哀愁，而要满怀激情各奔前程。大班艺术：毕业歌泰州市城东中心小学附属幼儿园冯珏设计意图：这首歌曲的指向性很明确，歌曲本身旋律非常优美，歌曲ABA的句式比较明显，字里行间抒发着幼儿热爱幼儿园、热爱老师的一片深情，这首歌恰如其分的表达了毕业生的心愿。我设计本次活动时，我先是请孩子们讲述生活经验，回忆与同伴、老师相处的情景，萌发依依不舍的感受；接着朗诵有节奏的歌词；在幼儿能够有感情的演唱歌

5、曲后，让幼儿尝试分句唱；最后，请幼儿对着自己的老师说一句感激的话，让整个活动的情感表达达到了高潮，这个环节也是我预设中的亮点!活动目标：1.感受乐曲A、B、A的曲式结构，用不同的情绪表现不同的乐段。2.完整学唱歌曲，并能大胆的说出对老师的临别赠言！3.有感情的演唱歌曲，抒发与老师、小朋友的离别之情以及对小学生活的向往。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档活动准备：以前学过毕业诗，PPT活动过程：一、引入活动师：再过几天，小朋友就要离开幼儿园、老师，成为一年

6、级的小学生。我们的老师从心底里舍不得大家离开，三年了，我们的老师看着小朋友一天天地长大，学会了画画做游戏，学会了唱歌和舞蹈，变的健壮、聪明、勇敢、有礼貌，心里真有说不出的高兴。还记得你们在幼儿园的每时每刻吗？有哪些事情让你们忘不了呢？二、幼儿学唱歌曲1.师：今天，我们要把朗诵的毕业诗变成毕业歌唱出来，大家先一起来欣赏一下吧！教师完整的演唱歌曲。2.说一说这首歌曲听上去有什么感觉，有什么特别的地方。3.幼儿欣赏第二次。4.现在来说一说，你觉得歌曲的旋律听起来感觉一样吗？2016全新精品资料-全新公

7、文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档小结：对，第一句和第三句唱起来像小鸟在跳一样，轻快的，跳跃的！第二句唱起来像温柔的波浪一样，有点很舍不得的感觉！提问：为什么会这样唱呢？小结：因为第一句里小朋友知道自己要上小学了，很开心；唱到第二句的时候，小朋友想到了在幼儿园的快乐生活，想到了要跟老师、小朋友分开，又很舍不得、有点伤心，所以唱的慢了、更轻柔了；第三句，我们小朋友对自己以后的学习、生活充满信心，想到以后还可以回幼儿园看望老师，又变得开心起来。我们小朋友唱的时候要把这样的心情唱出来！5

8、.幼儿完整跟唱一次6.学习分段唱，男生唱第一段，女生唱第二段，第三段集体演唱。三、讨论：老师，我想对你说师：毕业歌里唱出了我们小朋友现在的心情，我知道大家一定有很多话想对幼儿园的老师说，谁愿意来说一说？四、延伸活动：师：我们小朋友在幼儿园学习游戏了三年，一定还有很多忘不了的事情，来说一说？五、活动反思2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作–独家原创18/18精品文档《毕业歌》的歌词描述着孩子们毕业时的真切想法，歌曲本身旋律非常优美，歌曲ABA的句式比较明显，字里行间抒发着幼儿热爱幼儿园