小班体育游戏：快乐的塑料瓶.doc

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1、幼儿教育：________小班体育游戏：快乐的塑料瓶教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页小班体育游戏：快乐的塑料瓶快乐的塑料瓶小班体育游戏山东省滨州市滨城区杨柳雪镇实验幼儿园马桂芳设计意图:幼儿玩具不一定是花钱买来的就好，利用废旧物品自制的玩具及经济实惠有安全卫生。我设计了一节《快乐的塑料瓶》，想结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育渗透，变废为宝可以培养幼儿的创造精神，启发幼儿想象、组合、尝

2、试、体验创新设计的乐趣。活动目标：1、.积极探索瓶子的多种玩法，体验游戏的快乐。2、练习走、跑、跳、投等多种技能，发展身体与动作的协调性、灵活性。3、结合废旧塑料瓶的再利用，对幼儿进行环保知识的教育活动准备：每人1个小塑料瓶、音乐《汽车开来了》、兔头饰等。活动过程：一、创设情境，激发兴趣。小朋友，看老师手里拿的是什么？（塑料瓶）塑料瓶像什么？引导幼儿说出“手雷弹”。教师：小朋友想一想我们可以“手雷弹”来做什么游戏呢？现在让你们自己来试一试吧。可以一个人玩，也可以几个小朋友合作玩，看谁玩的花样多。第4页共6页二、活动开始，教师在一

3、旁观察。玩法一：看谁扔的远。几个小朋友一组，站在一起朝相同的的方向扔，比比谁扔的远。玩法二：对着扔。两个小朋友一组，两人相隔3-5米，你扔过来，我扔过去。玩法三：我来拉小车用绳子拴在塑料瓶子口，幼儿拉着绳子，玩拉小车的游戏，玩法四：把塑料瓶放在地上，摆成一条小河，幼儿跳过去。，根据幼儿情况调整桥的宽度（单腿、双腿、分腿）三、创新玩法教师启发幼儿：能不能想出更有趣的玩法，小朋友也可以合作来玩。不断的启发幼儿大胆的进行创新的玩法。（打棒球、保龄球）四、结束部分告诉幼儿，废旧物品也是宝，自制玩具卫生又安全，经济又实惠。回家后和家长利用

4、废旧物品制作玩具，比比谁制作得多。活动反思：“塑料瓶”是家庭生活中最常见到的一种“废旧材料”。“快乐的塑料瓶”这节体育游戏充分发挥了“变废为宝”的教育功能，使小瓶成为了孩子们手中的玩具，成为了教师课堂的教具。既卫生安全，又经济实惠。小朋友在玩玩、做做中掌握了塑料瓶的多种玩法，发展了走、跑、跳、平衡、投掷等基本动作，活动收到良好的教育效果。第4页共6页第4页共6页小班体育游戏：快乐的小木偶【活动目标】1、能听信号走、跑、跳。2、能听信号迅速变换动作。3、乐意参加体育活动，喜欢和同伴一起游戏。【活动准备】1、音乐磁带《胡桃夹子》，录

5、音机1台。2、怪物面具1个，魔棒1根。【活动过程】1、准备活动：游戏“看谁做得又对又快”。◎师：我做一个动作，看看你们能不能和我做同样的动作？（也可以请一名幼儿做老师，其余幼儿模仿。）2、游戏“快乐的小木偶”。◎教师讲述游戏玩法及规则，并组织幼儿进行游戏。◎教师舞动魔棒将幼儿变成小木偶，请幼儿模仿小木偶走路。幼儿相互学习走的动作。◎教师舞动魔棒将小木偶变成人，让他自由的跑、跳。幼儿听音乐在教师的提醒下变换动作。游戏3次。3、设置新的情节，激发幼儿游戏的兴趣。◎增加怪物的情节，指导幼儿游戏3次。游戏中教师逐渐减少语言提示，提醒幼儿

6、倾听音乐。第5页共6页跑的时间可以根据幼儿运动的情况缩短或延长。◎表扬听音乐迅速变化动作的幼儿。◎教师舞动魔棒将幼儿变成树，模仿树的四季变化，做柔韧性练习。4、结束游戏，教师和幼儿做放松活动。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页