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时间:2020-11-21
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1、幼儿教育:________小班美术教案:枫树的花衣教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页小班美术教案:枫树的花衣【活动目标】1、认识红、黄、绿三种颜色。2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。3、锻炼手眼协调性,初步体验合作的快乐。【活动准备】1、红、黄、绿颜色的卡纸做的枫叶。2、与幼儿小组相等的画纸。(画纸上是一棵没有枫叶的枫树)3、托盘、浆糊小碟子、湿毛巾。4、秋天的枫叶图片一组。【活动过程】一、开始部分,导入引起幼儿兴趣“小朋友,听!这是什么声音?
2、”(教师做吹风状)“听出来了吗?是什么声音?哦,是风婆婆来了她来到一片树林里,忽然听到一阵哭声,呜、、、、、、是谁在哭啊?”(幻灯机在电视屏幕上出示一棵没有树叶的小树)风婆婆问:“小树,你为什么哭?”小树指着另外一些枝叶茂盛,色彩多丽的树(视频出示一些秋天枫叶的图片,让幼儿欣赏,讨论树叶的颜色,满足幼儿的视觉美)说:“它们身上穿着漂亮的衣服,可我的身上光秃秃的,我好羡慕。呜、、、、、”小树说完又哭了。风婆婆说:“别哭,我来帮你穿上漂亮的衣服”风婆婆吹了一口气,小树就穿上了漂亮的衣服。(出示教师的范画)还有好多小树也想穿花衣服,可风婆婆太忙了,她想了想,对了,我们小四班的
3、小朋友小手可能干了,要请你们帮忙呢。今天老师把小树请到幼儿园来了,一会请小朋友帮小树穿衣服。第3页共5页二、基本部分1、观看视频,知道在这个季节,枫叶有的黄了,有的红了,还有的半红半黄,还有的还是绿的,就好像枫树穿上了花衣。2、指导幼儿认识颜色。“那我们用什么给小树做新衣呢?”教师出示绿、黄、红三种颜色的枫叶,指导孩子认识颜色,随意拿几张让幼儿说说颜色,可重复几次。3、教师边示范边讲解。“这么多的树叶,我们要一张一张贴上去,小树就穿上花衣服了。先左手拿起树叶,右手的食指蘸上一点点浆糊,均匀地涂在叶子上,再轻轻地贴在树枝上,用手压一压。”4、请个别幼儿上来试试贴树叶。重点
4、指导涂抹浆糊,粘贴的过程。5、幼儿操作,四人一组合作,教师巡回指导。操作要求:叶子上涂浆糊的时候要均匀。贴的时候要轻轻的,别忘了用手压一压。贴好了,用毛巾擦手。三、评价作品,结束活动。1、评价作品:现在小树都穿上了衣服,看看哪棵最漂亮。2、展示作品:现在我们把小树送到树林里,让它们和朋友们在一起吧。第3页共5页小班美术教案:梅花盛开(手指点画)【活动目标】第4页共5页1.学习用手指点画梅花,注意花儿的大小、疏密。2.培养幼儿养成保持画面整洁干净的良好习惯。【活动准备】1.创意绘本,绘画范例大图。2.梅花的图片若干。3.调好的白色、黄色、粉红色、红色颜料每组幼儿一份,抹布
5、若干。【活动过程】1.展示梅花的图片,提醒幼儿注意观察梅花的形状和颜色。教师对梅花进行简单的介绍。2.告诉幼儿,今天我们和小猪一起让梅花盛开。教师在绘画大图上示范讲解手指点画梅花的方法。重点示范五个花瓣的画法,及如何用手指蘸色等。3.教师提出点画要求。教师重点提示:蘸色要适当,把梅花点画在树枝上。注意先从上端树梢点,再点下边的。小心别把颜料弄到衣袖上,手指上的颜料不要往身上抹,保持画面干净。4.作品展览,互相欣赏讲评。【活动延伸】1.学习儿歌《花儿好看我不摘》公园里,花儿开,红的红,白的白。小朋友们都来看,花儿好看我不摘!2.可以在美工区里投放点画材料,让幼儿点画出更多
6、更美的花朵。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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