小班美术教案：枫树的花衣

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1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班美术教案：枫树的花衣　　【活动目标】　　1、认识红、黄、绿三种颜色。　　2、训练涂抹、粘贴等小肌肉动作。　　3、锻炼手眼协调性，初步体验合作的快乐。　　【活动准备】　　1、红、黄、绿颜色的卡纸做的枫叶。　　2、与幼儿小组相等的画纸。　　3、托盘、浆糊小碟子、湿毛巾。　　4、秋天的枫叶图片一组。　　【活动过程】　　一、开始部分，导入引起幼儿兴趣幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特

2、点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　“小朋友，听！这是什么声音？”“听出来了吗？是什么声音？哦，是风婆婆来了她来到一片树林里，忽然听到一阵哭声，呜、、、、、、是谁在哭啊？”风婆婆问：“小树，你为什么哭？”小树指着另外一些枝叶茂盛，色彩多丽的树说：“它们身上穿着漂亮的衣服，可我的身上光秃秃的，我好羡慕。呜、、、、、”小树说完又哭了。风婆婆说：“别哭，我来帮你穿上漂亮的衣服”风婆婆吹了一口气，小树就穿上了漂亮的衣服。还有好多小树也想穿花衣服，可风婆婆太忙了

3、，她想了想，对了，我们小四班的小朋友小手可能干了，要请你们帮忙呢。今天老师把小树请到幼儿园来了，一会请小朋友帮小树穿衣服。　　二、基本部分　　1、观看视频，知道在这个季节，枫叶有的黄了，有的红了，还有的半红半黄，还有的还是绿的，就好像枫树穿上了花衣。　　2、指导幼儿认识颜色。“那我们用什么给小树做新衣呢？”教师出示绿、黄、红三种颜色的枫叶，指导孩子认识颜色，随意拿几张让幼儿说说颜色，可重复几次。　　3、教师边示范边讲解。“这么多的树叶，我们要一张一张贴上去，小树就穿上花衣服了。先左手拿起树叶，右手的食指蘸上一点点浆糊，均匀地涂在叶子上，再轻轻地贴在树枝上，用手压一压。”　　4、请

4、个别幼儿上来试试贴树叶。重点指导涂抹浆糊，粘贴的过程。　　5、幼儿操作，四人一组合作，教师巡回指导。　　操作要求：叶子上涂浆糊的时候要均匀。　　贴的时候要轻轻的，别忘了用手压一压。　　贴好了，用毛巾擦手。　　三、评价作品，结束活动。　　1、评价作品：现在小树都穿上了衣服，看看哪棵最漂亮。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　2、展示作品：现在我们把小树送到树林

5、里，让它们和朋友们在一起吧。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手