小班美术教案：小乌龟穿花衣裳

《小班美术教案：小乌龟穿花衣裳》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。小班美术教案：小乌龟穿花衣裳　　【活动目标】　　1、培养幼儿在规定范围内大胆涂色，做到涂色均匀。　　2、了解涂色时需要换色并保持画面整洁。　　【活动准备】　　1、乌龟示范画一幅。　　2、画好乌龟的图画纸若干；　　【活动过程】　　一、创设情境，激发幼儿兴趣。　　师：小朋友明天我们干嘛去呀。　　幼：秋游。　　师：秋游是不是都要穿上漂亮的花衣服呀？　　幼：是。　　师：侯老师这里有一只小动物也想和我们小朋友一起去秋游，你们猜猜看它

2、是谁？　　师：你们认识它吗？它是谁呀？　　二、引导幼儿说出小乌龟的特征。　　师：乌龟长得什么样子呀？　　师：请小朋友告诉我小乌龟的壳是什么颜色的？是不是像我们小朋友穿的花衣服。　　师：小朋友说的真好，乌龟穿上了花衣裳。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　师：现在，小朋友们看一看，咱们班谁穿了花衣裳呀？她们的花衣裳颜色多不多？都有什么颜色？那

3、你们想想看花衣裳是怎样变成的呢？　　师小结：对了，衣服上很多种颜色拼在了一起，就变成了花衣裳。现在呀，侯老师要把这只小乌龟的花衣服脱掉，你们看看它还好看吗？那我们再帮助它穿上花衣服好不好，现在就要请小朋友们睁大眼睛看看侯老师是怎样给小乌龟穿上花衣服的。　　三、教师讲解示范。　　师：现在呀老师要用不同颜色的蜡笔给小乌龟穿上漂亮的花衣服了现在小乌龟变得和我们小朋友一样漂亮了吧。　　四、幼儿动手操作，教师巡回指导。　　1、但是呢侯老师这里还有很多没有穿花衣服的小乌龟它们也想和我们小朋友一起去秋游，它们想请咱们小班的小朋友帮助它们穿上花衣服，你们愿意吗？　　2、师：小乌

4、龟在请小朋友们给它们穿花衣服的时候也是有要求的，因为小乌龟是个特别爱讲卫生的好宝宝，它不喜欢小朋友们在它身上乱涂乱画的，希望小朋友们要保持画面的整洁。　　3、幼儿装饰小乌龟的壳。　　4、教师巡回指导，启发幼儿用不同颜色的蜡笔装饰乌龟壳。幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手我们产生了《可爱的蛋宝宝》的主题活动，旨在引导幼儿在活动中去发现、探索、去寻求更有趣的奥秘。“我给蛋宝宝穿彩衣”是这一主题活动中的一个小活动。　　五、展示作品，相互欣赏。　　1、幼儿讲一讲自己的作品分别使用什么颜色给

5、小乌龟穿的花衣裳。　　2、教师讲评作品，鼓励个别幼儿的创造性，增强幼儿的自信心。　　幼儿正确经验的积累，概念的形成，情感的体验需要借助于仿真的情景，因此，根据刚入园小班幼儿的年龄特点，从他们的兴趣入手