幼儿园大班优秀美术教案《盲女》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班优秀美术教案《盲女》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班优秀美术教案《盲女》活动目标1、通过欣赏作品，体会画中的自然风光之美，体验盲女用心去感受的宁静。2、能大胆讲述自己对作品的感受，用心去想象创作绘画。3、能对盲女的失明产生同情心，在生活中关心、帮助盲人。活动准备课件，舒缓柔美的音乐，《森林狂想曲》、素描纸、油画棒。活动过程一、游戏导入，体验黑暗中的

2、感受。1、请幼儿闭上眼睛，半分钟后，教师：大家闭上眼睛这么久有什么感受啊?如果眼睛看不见了，你们觉得有什么坏处?2、播放音乐《森林狂想曲》，幼儿欣赏音乐，用心去感受大自然发出的美妙声音。教师：你们听到了什么?你们觉得这段音乐是在哪个地方?二、展示上的盲女图片，引导幼儿观察整体画面。1、教师：老师请小朋友欣赏一幅图画，大家看看图上有什么?地上有什么?远处是什么?2、教师：这幅画有哪些颜色?你看到这幅画有什么感觉?你最喜欢这幅画的哪个地方?第4页共6页3、引导幼儿讨论画中人物的关系。教师：图上的两个女孩是谁?为什么有个小女孩闭

3、着眼睛呢?4、教师：这个小女孩眼睛看不见，我们叫她盲女。你们猜猜这两个小女孩在做什么?5、引导幼儿观察人物的表情。教师：盲女的眼睛看不到，她能用什么方法感觉这些美丽的风景吗?6、教师：除了这些，她还可以怎么感受呢?(比如摸，闻)7、鼓励幼儿发挥创造想象力，交流讨论为这幅画想一个名字。教师：你们喜欢这幅画吗?大家为这幅画想一个美丽的名字好不好?8、教师出示，简单介绍这幅画的作者(约翰·埃弗雷特·密莱，英国人，他9岁就开始学画画，他画了很多作品，这是他其中一幅，这幅画叫《盲女》)。三、创设艺术氛围的环境，引导幼儿想象、感受作品

4、。1、教师：你们见过盲人吗?盲人是什么样子的?2、教师：现在请你们闭上眼睛，静静听老师讲述画面中美丽的自然风光吧!(播放柔美的背景音乐)教师用语言描述：亲爱的盲姑娘，轻轻地坐到这里来，用你的手去摸一摸，(教案出自：屈老师教案网)你感觉到柔软的草地吗?用你的鼻子去闻一闻，你闻到清新的空气了吗?你闻到花香了吗?用你的耳朵去听一听，你听到小鸟的歌唱了吗?你听到牛羊在草地上奔跑的声音了吗?你听到小溪在流动的声音吗?……还有，我要告诉你，天空很蓝，还有一道绚丽的彩虹，草地很美，星星点点的小花把草地装点成美丽的花地毯。四、自主创作，让

5、幼儿绘画自己心中最美的画面。1、鼓励幼儿大胆想象创作。第4页共6页教师：你们出去游玩过吗?大家画一画自己心中最美的画面好不好?2、展示绘画需要的材料，讲解绘画过程的要求(不能把油画棒弄断，不能离开自己的座位)。3、教师观察指导幼儿绘画。五、鼓励幼儿分享自己的作品。请个别幼儿介绍自己的作品，教师表扬鼓励。教师：你画里面有什么?有哪些颜色?活动延伸：1、引导幼儿要有爱心，交流讨论如果遇到盲人，你会怎样帮助他。第4页共6页幼儿园大班优秀美术教案《绘画秋游》活动内容：《秋游》（绘画）活动目标：1．引导幼儿在几何图形上联想出简单的花

6、朵。（难点）2．学习表现物体的主要特征，培养幼儿的想象力。（重点）活动准备：1．活动前让家长带幼儿出游，观察秋天万物的变化和人们的活动。2．课件、范例。活动过程：一、导入活动，引起幼儿兴趣第5页共6页（一）出示范例：小朋友们看看这幅画上画的是什么？（花朵）再想想这幅画是怎么画成的？里面都藏有什么几何图形？（二）幼儿讨论后，师总结：这幅画是用几何图形拼画上去的，看看几何图形象什么，再添画而成的。（三）引导幼儿根据几何图形联想1．出示贴有几何图形的图画纸：请小朋友们看看这个图形象什么？2．幼儿回答后师总结。（四）出示课件幼儿观

7、察花朵的形状、颜色与几何图形对比进行联想。二、幼儿作画，师指导（一）选择一种几何图形进行绘画，想想它象什么，画于适当位置，根据想象添画。（二）涂色时注意颜色的搭配，添画时主次分明。（三）师帮助能力弱的幼儿进行想象添画。三、评价作品，结束活动展示作品，请幼儿讲述自己的作品，对画面颜色鲜艳、联想丰富、创作新颖的幼儿给予表扬和鼓励。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页