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时间:2020-11-21
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1、幼儿教育:________幼儿园大班社会教案:老师,节日快乐!教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园大班社会教案:老师,节日快乐!【活动设计】每天和孩子们朝夕相处,老师可以说是孩子们最亲近的人,孩子们都喜欢亲切和蔼,多才多艺的老师。纲要中指出:建立良好的师生、同伴关系,让幼儿体验到幼儿园生活的愉快,形成安全感、信赖感。我利用教师节这个切入点,通过看、问、说、做等各种形式,让孩子们更深一步了解他们的老师,走进对方的心里世界,从而
2、促进和谐的相互信任的班级心理环境。【教学目标】1、知道每年9月10日是教师节并了解教师节的来历。2、感受老师平日工作的忙碌与辛苦。3、萌发热爱、尊敬教师的情感。【教学准备】教师们工作时的,毕业生的祝福DV,各种制作材料。【教学过程】(一)老师本领大。1、小朋友们,今天早上入园的时候,看到幼儿园门口有一张大大的喜报了吗?我们班的张老师参加了全省的比赛获奖了,看看这就是奖杯!幼儿园里还有很多像这样的奖杯奖牌,我们一起去参观一下吧。2、带领幼儿参观幼儿园的荣誉室,向幼儿介绍幼儿园里的教师们所获得的荣誉。3、观看《老师的一天》,引导幼儿思考。①你看到了谁,老师在干
3、什么?②从老师那儿你学会了什么本领?第4页共6页③你还知道有哪些类型的老师?如小学老师,中学老师,大学老师,特长教师等等。4、表演唱《老师本领大》。引导幼儿在演唱时抒发自己对教师的崇敬之情。(二)老师的小秘密。1、鼓励幼儿讨论,当小记者采访。①您为什么要当老师?当老师多久了?②您平时最喜欢做什么?③您什么时候不开心?④您喜欢小动物吗?2、提示幼儿认真倾听,为自己的问题寻找答案。观看毕业生的祝福DV,分享老师的幸福感。3、为什么老师笑了,感到快乐和幸福?(三)老师,谢谢您。1、还有几天,就是9月10日教师节了,这一天是所有老师的节日。你们想能为老师做点什么事
4、表达自己的心意呢?2、让幼儿分组讨论自己的形式的方式。画一幅画;做贺卡;唱一首歌;当一天小老师等等。3、让幼儿把自己设计的礼物送出去①你准备向老师说些什么?②你把礼物送给老师后,老师是怎样说的,她为什么会感到开心?(四)送礼物,送祝福。第4页共6页第4页共6页幼儿园大班社会教案:逛自选商场【活动目标】1、了解商场的一些常规,体验购物的感受。(逛商场时要寄存包,在商场内不能大声喧哗,不能见什么拿什么,没付账前不能吃,付账要排队,要付账。)2、教育幼儿要遵守一些社会公德。【活动准备】1、布置商场场景、情景表演(在商场里一个小朋友和妈妈在购物,小朋友看见什么都想
5、要,而且大声说话;一位阿姨选完商品后没排队挤到收银**去结账;一个小朋友没付账就把东西吃了。)2、道具:女士包、假发、拐杖、眼镜、人民币、零食、玩具。【活动过程】1、听音乐有节奏的走进活动室。2、观看情景表演,引导幼儿思考。(要求幼儿看清楚,他们在商场里干了什么?)教师提问:他们在商场里干了什么?这样做对不对?为什么?应该怎样做?3、逛自选商场。(1)请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物,道具由幼儿自己选择。提醒观看的幼儿必须看仔细。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?第5页共6页(2)再请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商
6、场购物,教师提醒幼儿吸取前车之鉴。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?(3)另请一组幼儿扮演不同的角色进入自选商场购物,教师提醒幼儿吸取前车之鉴。请幼儿说说这组小朋友在商场里做得对不对?哪些做得好?那些做得不好?4、教师小结,在商场里应该怎样做才正确。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页
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