幼儿园大班社会活动教案《我的小房子》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园大班社会活动教案《我的小房子》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共5页幼儿园大班社会活动教案《我的小房子》活动目标：1、了解儿童房里必要的家庭设施和设备，愿意布置自己的小房间。2、通过参观和讨论活动，认识儿童房里的设施和布置。3、知道家是最舒适、温馨的地方，感知充满爱的家庭环境。活动准备：1、联系一位小朋友的家。2、幼儿用书人手一册。3、纸笔幼

2、儿人手一份。活动过程：1、带领幼儿参观小朋友的家。提出参观要求：有礼貌的问候小朋友家里的人，不随便翻小朋友家里的东西。幼儿参观某一个小朋友的家。（1）在小朋友家门前，轻轻敲门或按电子门铃，向小朋友以及家里人问好，换鞋有序的进入房间。（2）请房子的小主人带领大家参观房间，并介绍自己房间里的陈设。如：儿童床、衣柜、玩具柜、儿童图书等，知道这是小朋友睡觉和游戏的地方。（3）小主人招待小朋友喝水、吃水果等。2、参观后的谈话。师：刚才，我们参观了哪个小朋友的家？你在他的房间里看见了什么？你喜欢哪个小房间里的

3、什么呢？为什么？第3页共5页3、引导幼儿阅读幼儿用书，感知可爱的儿童房。观察儿童房，说说，你喜欢哪个儿童房？为什么？师：你有自己的儿童房吗？你的房间有什么？你喜欢你房间里的什么？为什么？师：有这么好的生活环境，这是谁为我们提供的？我们应该怎样感谢我们的父母呢？第3页共5页幼儿园大班社会活动教案《擦桌椅》活动目标1、了解擦桌椅的程序，感受物体表面大小与擦拭方法之间的关系。2、增强值日生(即小组长)检查、提醒组员认真工作的意识与行为，体验劳动的快乐。活动准备足够数量的水桶、洗涤剂、抹布等。活动过程一、

4、激活已有经验，交流擦桌椅的程序与方法。1、提出劳动内容：各小组将前一活动中分到的桌椅擦干净，劳动时请值日生(即小组长)负责各组组员的工作。2、交流擦桌子的程序和方法：桌椅要擦几遍?(教案出自：屈老师教案网)分别用什么擦?怎么才算把桌椅擦干净?要擦哪些地方?程序：先用抹布沾加入洗涤剂的水擦，再用清水擦一遍。第4页共5页方法：桌子椅子的每一面都要擦到。(结合椅面、靠背、桌面等结构，将数学知识的学习融合于劳动过程中)二、分组擦桌椅，教师巡回指导。1、了解并及时组织幼儿交流擦的方法，知道表面大小不同，擦的

5、方法也应该不同。(如：桌子面大，抹布推开，手掌按在抹布上擦;面小的地方，用手指顶着抹布的一个角来擦等)2、了解各组分工合作的情况，引导值日生(即小组长)关注组员劳动的情况并进行检查。3、及时换水。(引导幼儿感悟擦桌子椅子的不同部位，所使用擦拭的方法也不同，掌握劳动的技巧)三、体验劳动成果，感受人多力量大。桌子椅子变干净了。如果教师一个人擦，会花很多时间，而且很累。而大家一起劳动，只花了一点点时间，干得很轻松。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第5页

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