大班社会活动教案：我可以教案.doc

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1、大班社交活动课程计划：我可以教大规模的社交活动我可以教案例主要包括游戏目标，游戏准备，游戏过程等内容，理解情绪可以自我控制和调整，学习一些简单的情绪调节方式，鼓励孩子自觉地让自己维持一个好心情适合幼儿园老师参加大班社会活动课。快来看看我是否可以教这个案子。游戏目标：1.理解情绪可以自我控制和调节。2.学习一些简单的方法来调整你的情绪，并鼓励你的孩子有意识地让自己保持良好的心情。3.学会保持愉快的心情，培养孩子热爱生活，幸福生活的美好情感。4.学会控制自己的情绪，不要在悲伤或痛苦时哭泣。让孩子们知道幸福对他们的健康有益。游戏准备：情感

2、面具的图片游戏过程：首先，导入会话。老师：看看吧，你觉得刘的心情怎么样？（动画表达）现在老师的心情是什么？（老师笑）你怎么知道的？老师总结：事实证明，孩子们通过看到老师脸上的表情，知道老师的心情。二，显示表达式掩码，让子进行相应的表达。1.让孩子们看表达式地图来制作表达。老师：我展示了一个表情面具，请学习他的表达，谁是最喜欢的。2，请告诉孩子表达各种表情因为什么心情被触发。老师：当我们笑容时，我们的心情是什么？老师总结：当我们笑的时候，它表明我们很开心，感到非常快乐。3.讨论遇到不愉快事情时会发生什么。老师创造了一种情境。老师：如果

3、你心爱的玩具被别人带走了，你的心情会怎样？（请告诉3-4个孩子）老师：如果你的画被别人撕裂了，你的心情会怎样？（请告诉4-5个孩子）老师总结：在生活中，我们每个人都会遇到一些我们不满意的事情。当我们遇到不愉快的事情时，我们应该怎么做？（学会调整自己的情绪）第四，通过讨论，了解调节情绪的简单方法。1.引导孩子们讨论。老师：有哪些方法可以帮助我们消除不愉快的感受？然后让自己快乐。（您可以使用转移方法做自己喜欢的事情并让自己开心。）2.引导孩子们谈谈可以做些什么来让他们快乐和幸福？（如旅行，听音乐，看漂亮的书，好玩具，看喜欢的节目等）老师

4、总结：当我们感到不快乐时，我们可以做我们喜欢的其他事情，让自己快乐。5.让孩子们听音乐，玩有趣的玩具。老师：你听，有什么声音？这里也有趣味玩具，请与孩子们玩得开心。你觉得怎么样？（请告诉孩子们他们的心情）老师总结：当我们遇到不快乐时，我们应该让自己的心情更好，并尽快保持愉快的心情。我们都喜欢和快乐的人交朋友。