幼儿园小班健康优质教案《认识小手》.doc

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1、幼儿教育:________幼儿园小班健康优质教案《认识小手》教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共6页幼儿园小班健康优质教案《认识小手》活动目标:1、认识自己的小手,喜欢做小手的游戏。2、知道小手会随着身体的长大而长大。活动准备:1、音乐《身体歌》。2、关于小手的图片。(适合自己课的)活动导入:师:请宝宝起立,把小板凳轻轻地推到小桌子里面,自己找一个空闲的位置来活动一下我们的身体好吗?(好)(

2、播放音乐)活动过程:1、认识小手:师:宝宝的跳的真漂亮啊!请宝宝轻轻地坐回自己的座位,宝宝想一下,刚才我们跳舞的时候,我们的小手指到了哪里?(引导孩子说出小脚)我们的小手拍到了哪里?(膝盖、屁股、肩膀)我们的小手这么厉害啊!碰到了我们的身体这么多地方。老师的小手在这里,宝宝的小手在哪里?(在这里)宝宝看一下,我们的小手上都有什么啊?(手指头)哦!有手指头啊!那宝宝数一下我们一只手上有几根手指头啊?(宝宝开始数,5根)宝宝真聪明,看一下这是哪里?(教师摸着手心问宝宝,如果宝宝说不出,可以告诉宝宝。)这是手心,宝宝摸

3、一下,白白的,软软的。这是哪里?(手背)黑黑的,宝宝摸一下。2、比一比小手,知道小手会随着身体的长大而长大。第4页共6页师:宝宝的小手上原来有这么多的小宝贝啊!请宝宝把小手伸出来,我们来比一下谁的手最大,和其他宝宝比一下,来和老师比一下,谁的手最大?(老师的手最大)哈哈~老师的手最大了。老师小的时候,手也跟宝宝的一样大,后来老师听爸爸妈妈的话,吃饭的时候不挑食、不剩饭。身体壮壮的,老师的个子越来越高,手也越来越大,如果小朋友也和文老师一样听话,宝宝的手会变的比文老师的手还大。3、知道小手的本领大,学会保护小手。师

4、:我们的小手非常的厉害,能帮我们做很多的事情,宝宝你知道我们的小手能帮我们做什么吗?(宝宝自己说)哦!原来小手能帮我们做这么多事情啊!看看老师这里有没有宝宝说到的本领?(出示图片)我们的小手原来能帮我们做这么多事情啊?宝宝看一下,我们的手指头上长着什么?(指甲)如果指甲长长了,我们应该怎么办?(剪掉)为什么?(这样我们的指甲里就不脏了,也不会抓伤其他小朋友。)如果冬天到了,天气很冷,我们应该怎样保护我们的小手?(戴手套)哦!带上手套我们的小手就会非常暖和,不会冻伤了是不是?(是)4、手指游戏:师:我们一定要好好保

5、护我们的小手,要不然就不能和我们做手指游戏了。老师这里有一个手指游戏,宝宝想不想学?(想)小手准备~小竹竿,细又长,你当战士我当枪,长的枪,短的枪,机关枪,PPp,帮帮帮,把所有的敌人消灭光。整理环节:师:宝宝的小手跳的真漂亮,老师给宝宝带来了小礼物。看~是什么?(小贴画)(发放给宝宝)结束环节:第4页共6页师:今天我们的活动结束了,请宝宝把小手伸出来,我们一起做一个结束仪式、小手小手怕怕,小手小手摆摆,宝宝的小手藏起来,宝宝的小手变出来。宝宝再见~(老师再见)第4页共6页幼儿园小班健康优质教案《追追乐》设计意图

6、:猫和老鼠是孩子们都很熟悉的动物,它们的故事更是耳熟能详,都知道猫一见老鼠就跑,干什么去?追老鼠呗!为了使幼儿掌握折身跑的技能,增强幼儿跑动中的自我保护意识,特设计了追追乐这一活动。活动目标:1、掌握折身跑的技能,提高身体动作的连贯性和敏捷性。2、增强幼儿跑动中的自我保护意识。3、体验与同伴分角色合作游戏的欢乐氛围。活动准备:《猫和老鼠》光碟、一个哨子、猫、鼠头饰若干活动设计:一、准备活动1、幼儿看光碟《猫和老鼠》,请他们说一说猫和老鼠的故事。2、教师讲述《十二生肖》的故事,使幼儿知道猫一见老鼠就追的原因。3、幼

7、儿做跑、跳、躲闪等方面的运动为游戏做准备。第5页共6页二、学习折身跑1、教师示范折身跑的过程。2、鼓励幼儿做折身跑的练习,个别指导,注意提醒幼儿不要相互碰撞,注意安全。3、讨论:在快速跑的过程中如何迅速折身往回跑?个别幼儿做示范。三、做游戏,熟练掌握折身跑的方法1、教师介绍游戏玩法及规则。2、分角色游戏(1)将参加游戏的幼儿分成两组,一组扮演猫戴好头饰站在终点,一组幼儿扮演老鼠戴好头饰站在起点。(2)教师吹哨子,当第一次哨子声响起,扮演老鼠的幼儿立刻跑向终点,当第二次哨子声响起,扮演老鼠的幼儿立刻跑回起点,同时扮

8、演猫的幼儿去追老鼠。先跑回起点没有被捉到的幼儿为胜。3、交换角色进行游戏。活动延伸:两组幼儿进行折身跑运球PK赛,也可以让幼儿回家后和爸爸妈妈一起做折身跑的游戏。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第6页共6页

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