幼儿园小班社会优秀教案《保健老师，您早》.doc

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1、幼儿教育：________幼儿园小班社会优秀教案《保健老师，您早》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共7页幼儿园小班社会优秀教案《保健老师，您早》【活动目标】1、知道保健老师很关心小朋友，愿意亲近保健老师，会向保健老师问早。2、懂得晨检的卫生要求，逐步养成乐意参加晨检的好习惯。【活动重、难点】尊重保健老师，对保健老师有礼貌。【活动准备】与保健老师联系，请其协助有关工作。【活动过程】一、引导幼儿认识保健老师并了解她的

2、工作师：小朋友，早晨在门口检查的老师你们知道她是谁吗?她和别的老师的工作一样吗?二、请保健老师介绍自己的工作内容1、进行晨检检查。提问：小朋友每天刚上幼儿园的时候，都是由保健老师检查我们的卫生情况，我们幼儿园的保健老师叫倪老师。倪老师早晨给我们检查哪些方面的卫生呢?还要检查我们是不是生病，给小朋友的嘴巴里喷药水，防止生病。2、倪老师还要关心幼儿园里生病的或受伤的小朋友。保健老师可以给生病的小朋友喂药，如果有人在幼儿园突然生病了，老师可以给他进行简单的治疗。而且保健老师那儿有好多的药，如果哪个小朋友跌庝了，流血了，可以找保健老师处去处理伤

3、口。第4页共7页3、保健老师还负责制定食谱。食谱就是我们每天吃什么菜?什么点心。保健老师为我们制订的食谱，让我们小朋友吃了长得高、长得胖，他们很能干。三、组织幼儿结合经验讨论，保健老师是怎样关心、爱护自己的。没有保健老师，小朋友在幼儿园生病了怎么办?没有保健老师，谁来给大家定食谱?没有保健老师，谁来为小朋友体检呢?没有保健老师，谁来为小朋友晨检，谁来给小朋友打预防针呢?你们喜欢保健老师吗?为什么喜欢?怎样来表示你喜爱保健老师呢?当你早上见到保健老师时应该怎样做?保健老师给小朋友体检时我们应该怎样?四、教师小结幼儿园的保健老师像妈妈一样关

4、心爱护小朋友，给生病的小朋友喂药、打针，给小朋友定食谱、检查身体，我们大家都很喜欢保健老师，应该挺她的话，对她有礼貌，吃药打针时不哭也不闹，吃饭时不剩饭菜，这样小朋友们会长的很好，保健老师就会很高兴。幼儿活动幼儿思考问题，说出早晨在门口帮小朋友们检查的是保健老师，她和其他老师的工作是不一样的。检查是不是剪了指甲，是不是带了干净的手帕，穿的衣服是不是很干净，还要检查一下小朋友是不是生病，给小朋友嘴巴里喷药水，防止生病。并且要给生病的宝宝吃药还有给他们处理临时的伤口，包括还有负责幼儿的食谱。幼儿回答老师提出的问题，如有答不上来的，老师加以提

5、醒，让幼儿喜欢我们的保健老师，知道保健老师和老师一样，都是在关心小朋友。第4页共7页通过小结，让幼儿知道保健老师工作重要，并且要让幼儿尊重保健老师。第4页共7页幼儿园小班社会优秀教案《我们做个好朋友》活动目标:1、体验有朋友的快乐，喜欢和朋友一起玩。2、能大胆的说出自己的姓名，认识更多的朋友。3、学习给小花配对，对称地粘贴小花。活动过程：1、幼儿已初步学习歌曲《我的朋友在哪里》。2、根据幼儿人数的一半画不同颜色、形状的花，然后将花朵对半剪开，即每人半朵花，反面贴有双面胶；将室内1米以下的墙装饰成一个栅栏围成的小花园，里面有绿色颜料画的小

6、草。3、教学音带《我的朋友在哪里》（教师自备）活动过程：1、教师组织幼儿做律动导入。（1）教师带幼儿边唱歌边跳舞《我的朋友在哪里》，要求幼儿边唱歌边找朋友，感受与朋友亲亲、抱抱的亲密感觉。2、游戏：小花找朋友。（1）幼儿自选半朵花，听音乐边唱歌边找一个与自己拿有相同图案的好朋友，面对面站好。第6页共7页（2）提示语：找到好朋友后，可以将花拼一拼、摆一摆，两个小朋友抱一抱，互相介绍自己的姓名，如”我是xx”。（3）幼儿重复游戏，教师提醒幼儿每次更换半朵不同颜色或形状的花，去找更多的朋友。3、游戏：我们的花园。（1）教师引导幼儿观察：这是什

7、么地方？我们怎样让这里更漂亮？（2）教师引导幼儿和拿有相同图案的好朋友一起把完整的小花贴到花园里。（3）幼儿在教师的指导下边操作边唱歌《我的朋友在哪里》。4、师幼欣赏：我们的花园。教师启发幼儿理解：这个花园代表我们班，我们每个小朋友都是花园里的花，只要大家团结友爱，共同进步，我们的花园就会更漂亮。活动建议与提示：1、创设”我的好朋友”主题墙面，将平时幼儿一起游戏、互相帮助、关系谦让的情景拍成照片贴出来，供幼儿欣赏学习；制作”朋友树”，在上面粘贴幼儿照片，并记录出生年月，等到有幼儿过生日时大家都送上自己的祝福；开展”快乐小帮手”等活动，培

8、养幼儿合作互相精神。指导幼儿在美工区画自己的好朋友等。2、利用餐前、餐后活动时间带幼儿玩”牵线找朋友”、”我们邀请一个人”、”猜猜她是谁”、”谁不见了”、”邮递员送信”等游戏，进一步促进幼儿之间的认识。户外