大班下学期美术教案《动物的新衣》.doc

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1、幼儿教育：________大班下学期美术教案《动物的新衣》教师：______________________学校：______________________日期：______年_____月_____日第1页共6页大班下学期美术教案《动物的新衣》【活动目标】1、感受拓画别具一格的美，用纸团拓印出动物身上的花纹，体验纸团拓印的乐趣。(重点)2、学习纸团拓印的方法，训练小手灵活性。(难点)3、积极参与操作活动，感受趣味艺术活动的快乐。【活动准备】1、操作材料：报纸球、颜料(红、黄、蓝)每组3块海绵、抹布、

2、小筐、围裙、套袖、卡纸。2、教学材料：课件、范画。【活动过程】一、播放课件导入(有斑点的各种动物图片)师：今天动物王国要开联欢会了，咱们一起跟着冯老师去看看吧。二、先出示没装饰的孔雀动物范画师：这只孔雀哭了，为什么哭呢?咱们一起给它穿上好看的衣服吧。三、以变魔术的形式变出装饰好的孔雀范画，引起幼儿兴趣。示范讲解用纸团印画的方法A、设谜：师：下面老师就要用最快的速度，让小孔雀穿上漂亮的衣服。请小朋友闭上眼睛，老师要来变魔术了。(老师纸团印画)好了，请小朋友睁开眼睛。B、揭谜。刚才老师就是用这个报纸团蘸了颜料印在

3、它身上的。四、尝试第一次操作老师示范纸团印画的方法第4页共6页1、“报纸变成了小纸求，要玩游戏了。跟谁做游戏呢?”(出示颜料，让幼儿说说是什么颜色的)2、“看老师现来玩这个游戏：捏住小纸团，亲亲颜料水印一下、印两下、印三下……(教案.出自：屈老师.教案网.)再亲亲颜料、印一下、印两下、印三下……”轻轻压一压，换个地方再压压，换个颜色，要把纸团送回家。(注意哦，家可不能送错，我们要把它送回另一个家。)3、老师示范几下后，请两位幼儿来完成。4、简单评价：穿的衣服很干净，引导没有印到黑线外面，小动物们最喜欢干净、漂

4、亮的衣服。为了让幼儿更清楚的掌握印画，在讲解时。重点讲解：(1)蘸好颜料，要在颜料盆的边缘轻轻地刮一下，把多余的颜料刮掉一点，可以保持画面、桌面的整洁。(2)保持衣服清洁,如果弄到手上及时用抹布擦擦手。学换颜色纸团，把纸团送回家。四、幼儿印画活动，教师巡回指导。鼓励幼儿并提醒幼儿注意保持桌面和衣服的整洁。五、集体参观、评价1、“自卖自夸”：请小朋友自己介绍。(先让孩子赞美自己印画的“动物的新衣”培养自信心，大胆表达自己的创作感想。2、“大家评赏”：看看谁的动物穿的衣服最美丽?结束语:咱们小朋友都帮小动物们穿上

5、了漂亮的衣服,它们为了感谢我们邀请我们去参加联欢会,走一起去吧!第4页共6页第4页共6页大班下学期美术教案《千面山芋》活动目标：掌握运用多种材料在山芋上进行造型创造的技能；在老师的示范引领下大胆创新，积极表现出不一样的山芋造型；喜欢在山芋上进行装饰、创新活动。活动准备：供幼儿创作的洗净的山芋人手一只；各种装饰材料（彩色即时贴、双面胶、彩纸、勾线笔、剪刀等）每桌一份；老师的示范山芋一个（已装饰好）活动过程：一、谈话导入，引发幼儿参与的兴趣（1）我们看到的山芋除了可以吃、可以造成粉丝、粉条等还可以做什么吗？（2）

6、你们能不能把它打扮一下呢？你想怎么打扮它呢？需要哪些材料呢？鼓励幼儿利用已有的装饰经验大胆发表见解二、出示装饰好的山芋，探讨可以装饰的方法，掌握装饰的技能（1）这个山芋装饰成什么造型了？（娃娃造型）（2）它是用什么材料装饰而成的呢？（3）除了装饰成山芋娃娃，还可以装饰成什么样的造型呢？第5页共6页（幼儿大胆讨论，发表自己想装饰成的造型以及介绍自己想怎样装饰的方法）三、幼儿进行创造性装饰活动幼儿在装饰的过程中老师注意提醒：（1）注意剪刀等工具的安全使用；（2）鼓励幼儿大胆运用多种材料、工具进行装饰活动，尽量装饰

7、出不一样的造型来；（3）及时表扬在装饰过程中出现的新创新。四、展览幼儿作品，结束活动将幼儿装饰的山芋作品放置在专门的展区，供大家欣赏。第5页共6页幼儿教育资料本文至此结束，感谢您的浏览!（资料仅供参考）下载修改即可使用第6页共6页