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时间:2019-08-31
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1、幼儿教育:________大班区域活动教案:我给动物穿新衣教师:______________________学校:______________________日期:______年_____月_____日第1页共5页大班区域活动教案:我给动物穿新衣活动目标:1、通过各种形式表现动物形象。2、提高幼儿的动手能力。活动准备:阅读区:各种动物的图片,幼儿用书。美工区:用图画的形式表现故事中各种动物皮肤颜色的差异。活动过程:一、引导幼儿回忆《动物穿新衣的》故事的名称和内容。然后引出活动内容。师:上节课小朋
2、友听了一个什么故事?(《动物穿新衣》)谁给那些动物穿得新衣?蜘蛛小姐真能干会给那么多动物做新衣,过几天森林里要举行一场动物音乐会,他们想请小朋友们帮它们打扮打扮,你们愿意吗?(愿意)那今天我们小朋友就来给动物们穿上新衣好吗?二、介绍材料。1、动手区:老师给小朋友准备了纸张、蜡笔、彩色纸、浆糊等你可以用不同的方式给动物穿新衣。2、图书区,老师准备了蜡笔和画纸,你可以把自己知道或是喜欢的动物画下来,制作成一本小动物图书,向别人介绍推荐。二、幼儿选择区角。请幼儿自由选择自己喜欢的区角进行活动。三、指导幼儿进行
3、游戏。1、看图书区幼儿能否按图书的标准制作图书,引导制作完成的小朋友用较完整的语言推荐介绍自己的图书,引导幼儿从的名称、颜色等进行介绍。第3页共5页2、帮助用橡皮泥制作的小朋友完成自己的作品。四、幼儿整理操作材料.五、评价本次区域活动的情况。第3页共5页大班区域活动教案:时钟大派对活动目标:1、设计时钟,并让幼儿制作时钟,进一步巩固孩子对整点及半点的认识。2、通过动手操作培养幼儿的观察力和操作能力。活动准备:橡皮泥,时钟,蜡笔、画纸、挂历纸等。活动过程一、介绍活动材料。(延伸谈话)1、时钟能告诉我们时间
4、,你喜欢什么样的时钟呢?今天老师准备了挂历纸及蜡笔,小朋友可以先想好自己想做的时钟的样子,把它画好再剪下来进行制作;也可以选择连续的画出来,制作成图书。2、这里还有橡皮泥,你也可以用橡皮泥制作出自己心里想的时钟。3、做好后,你可以选择到表演区去展览,或标上价钱向别人推荐自己的作品进行交易。二、幼儿选择区角。1、请幼儿自选区角进行活动。三、指导幼儿进行游戏。1、看用挂历纸及橡皮泥制作的小朋友,能不能做出钟表的基本特征(时针、分针、12个数字。)给予相应的指导。第4页共5页2、鼓励图书制作的小朋友充分发挥想
5、像,创设不同款式、颜色、大小的时钟。3、观察制作完成的小朋友能否进行交易,给予帮助。引导他们进行“你说时间,我来拨”的游戏,巩固对时间的认识。四、幼儿整理操作材料.五、评价本次区域活动的情况。第4页共5页幼儿教育资料本文至此结束,感谢您的浏览!(资料仅供参考)下载修改即可使用第5页共5页
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