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《人教版初一语文上册秋的怀念.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、秋天的怀念【教学目标】1、有感情地朗读课文，读出字里行间浓浓的母子情2、从相关细节感悟母爱的无私与宽容3、通过鉴赏菊花的描写深刻理解“好好儿活”的内涵，体会插叙对突出母亲形象的作用【教学课时】2课时【教学过程】第一课时一、字词积累1.易错字瘫痪()侍弄()整宿()憔悴()仿膳()豌豆()诀别()烂漫()翻来覆去()絮絮叨叨()2.多音字（qiāo）悄悄形容声音很轻，有寂寞安静之意，声音低微，不声不响。悄（qiǎo）悄声细语形容雍熙笑的声音说话。劲（jìn）使劲用力。（jìng）劲爆气氛热烈的，场面精彩的。宿（xiǔ）整宿整夜。（xiù）星宿汉族民
2、间信仰和道教崇拜的星神。（sù）宿舍学校、机关等供学生、工作人员及家属住的房屋。兴（xīng）方兴未艾事务正在发展，尚未达到止境。（xìng）兴致兴趣。4.近义词辨析词语词义不同点巧辨沉寂非常寂静,听不见程度重于安静,有环境寂静用“沉一丝声音。比喻用法。静”；比喻修辞用沉静安静、寂静、没有除形容环境外,还“沉寂”一点动静,用来形可形容人的神色,容景物以及人。心情和性格。5.词语释义侍弄:经营照管。憔悴:形容人脸色不好。诀别:多指不再相见的分别。絮絮叨叨:形容说话啰唆,唠叨。喜出望外:遇到出乎意料的事情而特别高兴。二、激趣导入1、现在是什么季节?你
3、认为秋天是什么样的季节?是啊!秋天硕果累累,大地丰收,是多么美好。然而在作家史铁生的心里,秋天却弥漫着无限的伤感,这是为什么呢?2、作者简介史铁生(1951—2010),北京人,当代作家。著有长篇小说《务虚笔记》、短篇小说《命若琴弦》、散文集《我与地坛》等。史铁生生前数十年与疾病顽强抗争,在病榻上创作出了大量优秀的、广为人知的文学作品。其著名散文《我与地坛》影响最大,感动了无数读者,被公认为中国近50年来最优秀的散文之一。3、文题背景文章选定了秋天这样一个特定的季节,一是作者母亲是在秋天去世的,二是在看到菊花想到了母亲生前曾说过的要带他去看菊花的
4、事,由此想到了母亲,抒发了怀念之情。4、创作背景史铁生21岁时,突然得了一场重病,导致高位截瘫。在最生龙活虎的青春年华里突然没了双腿,他的脾气变得异常暴怒,而这时他的母亲肝病已相当严重,常常整宿整宿睡不着觉,可她将儿子瞒得紧紧的,仍鼓励儿子好好地活着。母亲去世后,史铁生写了这篇文章纪念他的母亲。5、文章主旨本文记叙了一位身患绝症的母亲忍受着病体和精神上的巨大痛苦,精心呵护双腿瘫痪的儿子,歌颂了至真至纯的伟大母爱,表达了对母亲深切的怀念,对母亲无尽的爱。三、初读感知概括文章主要事件文章围绕母亲对“我”的无微不至的照料写了几件事?(1)“我”发脾气,
5、母亲抚慰“我”。(2)母亲为了“我”隐瞒病情。(3)母亲央求“我”去看花。(4)母亲临终嘱托。作者已经54岁了。母亲离开他已经几十年了。多年来,他一直思念着自己的母亲。这是他写的一段话,请读一读,你能读出作者怎样的情感?那时的我,作为她的儿子,还太年轻,还来不及为母亲着想,我被命运击昏了头,一心以为自己是世上最不幸的一个,不知道儿子的不幸在母亲那儿总是要加倍的。她有一个长到二十岁上忽然截瘫了的儿子,这是她唯一的儿子;她情愿截瘫的是自己而不是儿子,可这事无法代替;她想,只要儿子能活下去哪怕自己去死呢也行,可她又确信一个人不能仅仅是活着,儿子得有一条
6、路走向自己的幸福;而这条路呢,没有谁能保证她的儿子终于能找到——而这样的母亲,注定是世界上活得最苦的母亲。示例:(1)作者对母亲的怀念、思念之情。(2)作者对母亲的忏悔、懊悔、后悔、悔恨之情。(3)作者对母亲的自责、内疚之情。(4)作者欣喜于自己的成长,已能完全理解母亲了。概括内容1.默读全文,思考:课文里写了几次北海菊花?第一次:母亲说:“听说北海的花都开了,我推着你去走走。”“我”说:“不,我不去!”第二次:母亲说:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”“我”说:“什么时候?”母亲喜出望外。第三次:妹妹推“我”去北海看了菊花。各色的菊花在秋风
7、中正开得烂漫。2.作者的生活态度前后有什么改变?(标画出表现作者对生活态度发生变化的语句。)“我活着有什么劲”(绝望)——“要好好儿活”(再生)。3.是谁促使作者对生活的态度产生巨大的转变,并影响了作者的人生观?母亲。4.从文中哪些地方可以看出母亲爱花,但她更爱儿子?（1）“母亲喜欢花,可自从我的腿瘫痪后,她侍弄的那些花都死了。”（2）“母亲进来了,挡在窗前⋯⋯央求般的神色。”（3）“喜出望外⋯⋯高兴得一会儿坐下,一会儿站起⋯⋯”（4）“母亲就悄悄地躲出去⋯⋯她又悄悄地进来,眼边红红的⋯⋯”（5）“对于‘跑’和‘踩’一类的字眼儿,她比我还敏感。”
8、（6）“她昏迷前的最后一句话是:‘我那个有病的儿子和我那个还未成年的女儿⋯⋯’”四、布置作业1.给下列加点的字注音。瘫痪()()侍弄()
