人教版初一语文上册联想与想象写作指导导学案.pdf

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1、联想和想象写作指导导学案课题：联想和想象作文指导课时：1课时授课时间：2013-10-28主备人：杨华教师导案学生学案教学目标：学习目标：1、明确联想和想象的概念。1、明确联想和想象的概念。2、拓展思维，多角度多方位立意。2、拓展思维，多角度多方位立意。3、发挥联想和想象，把文章写生动。3、发挥联想和想象，把文章写生动。教学重点：发挥联想和想象，把文章写生动。学习重点：发挥联想和想象，把文章写生动。教学难点：拓展思维，多角度多方位立意。学习难点：拓展思维，多角度多方位立意。教学方法：启发教学、情景教学、多媒体教学学习方法：自主学习、合作探究教学活动一：智慧萌芽一、智慧萌芽展示1、图片欣赏，激发

2、学生兴趣。画出自己联想出来的事物形状并展开想象。2、屏幕显示半圆图形展开联想，看谁想得多。3、通过描画联想的事物，引导学生进行想象。4、明确概念，区分联想与想象。5、方法指导：如何培养联想和想象力？教学活动二：放飞思维二、放飞思维展示1、口头作文训练：请大家看屏幕上显示的小草图片，充分发挥联想和想1、组内交流积累写作素材。（学生通过回忆与草有关的诗句及草的生长环境，归纳有关草的诗句及象，放飞思维，说说你想到了什么？草的生长环境和草在人们心中的地位。）2、写作技巧：在具体写作中如何正确使用联想和想象。2、个人展示（口头作文）。教学活动三：品读文章1、学生朗读《小溪的故事》。三、品读文章展示2、品

3、读展示。教学活动四：片段作文四、片段作文展示1、（屏幕显示小溪动态图）通过问题引导学生进行联想和想象。1、个人能力展示（片段作文）。2、学生写片段作文。2、小组活动（推选优秀习作点评）。3、小组推选优秀习作展示点评。教学活动五：课堂小结明中心→抓特征→巧构思→写具体→用修辞→抒真情教学活动六：课后练兵把刚才写的片段扩写成一篇完整的文章，写在作文本上。五、课堂小结六、课后练兵课后反思：学习后记：