人教版初三化学下册《常见的酸和碱》教学设计及课件.pdf

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1、课题一常见的酸和碱（第一课时）［教学目标］1、会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。2、初步学会用植物的花瓣或果实制取指示剂。请同学们观察下列两幅图：想一想是什么物质使石蕊和酚酞溶液改变了颜色呢？[实验10-1]加入紫色石蕊试液加入无色酚酞试结论后的颜色变化液后的颜色变化稀硫酸盐酸石灰水氢氧化钠溶液一、酸碱指示剂（1）定义：（2）酸碱指示剂与酸碱溶液作用时显示的颜色：溶液试液酸溶液碱溶液石蕊试液酚酞试液（3）酸溶液呈性，碱溶液呈性。练习一、1、一瓶失去标签的无色溶液，请对该无色溶液是酸或碱的溶液提出猜想，并根据本节课探究出的酸碱指示剂对你的猜想进行验证。

2、猜想（假设）操作方法可能观察到的现象分析及结论2、有三瓶标签已失落的无色液体，它们分别是硫酸溶液、氢氧化钠溶液和蒸馏水，如何鉴别它们？二、[活动与探究]用自带的花瓣或果实和提供的水果萝卜，根据下列步骤进行实验：⑴、将花瓣或果实分别在研钵中捣烂，加入酒精溶液浸没固体；⑵、用纱布将浸泡出的汁液挤到广口瓶中，得到指示剂，待用；⑶、用制得的指示剂滴入下列四种溶液中，记录实验现象，填写表格。在不同溶液中的颜色变化指示剂白醋盐酸石灰水氢氧化钠溶液牵牛花月季花紫花菜讨论：是不是过滤得到的汁液都能作为酸碱指示剂呢？作为酸碱指示剂要满足什么条件呢？练习二：1、无色酚

3、酞试液及某些植物的花瓣或果实的酒精浸出液遇到酸或碱溶液，也能显示出不同的颜色。如下表所示：酒精中酸溶液中碱溶液中酚酞试液无色无色红色大红花粉红色橙色绿色紫罗兰紫色红色蓝色万寿菊黄色黄色黄色皱菊无色无色黄色⑴上表列出的五种物质中，不能作为酸碱指示剂的有________（填名称）⑵酒精在其中起的作用是。⑶小明在厨房中取少量白醋滴入大红花的花汁中，他看到的现象为__________；为什么？课后练习：1、能使紫色石蕊试液变成蓝色的溶液，它能使无色酚酞试液（）A、变红色B、变蓝色C、呈无色D、变紫色2、判断题：紫色石蕊溶液能使盐酸溶液变红，使氢氧化钠溶液变

4、蓝色。（）（对或错）理由：3、小李在学习酸碱指示剂与常见酸、碱溶液作用时，归纳成如右图所示的关系。图中A、B、C、D是两圆相交的部分，分别表示指示剂与酸、碱溶液作用时所显示出的颜色，则其中表示不正确的是（）．．．A．紫色B．蓝色C．红色D．无色