人教版初三化学下册《溶液酸碱性的检验》教学设计.pdf

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1、溶液酸碱性的检验（教学设计）团甸镇学校高源源一、实验目标：1.知识与技能：初步学会用酸碱指示剂检验溶液的酸碱性。初步学会用pH试纸测定溶液的酸碱度。2.过程与方法：通过滴管的使用等操作锻炼动手操作实验的技能。3.情感、态度价值观：通过实验进一步加深化学与生活的联系。二、重点和难点：重点：溶液酸碱度的测定。难点：溶液稀释前后酸碱性的变化。三、实验准备：药品：稀盐酸、氢氧化钠溶液、酚酞溶液、石蕊溶液、肥皂水、糖水、碳酸饮料。仪器：玻璃棒、玻璃片、pH试纸、白瓷板、胶头滴管、烧杯。四、学具准备：课本、学案五、教学过程：（一）课前复习：1.用pH试纸测定溶液酸碱度的方法

2、：_____________________________________________________________________________________________________________________。2.酸性溶液，pH_______7；中性溶液，pH_______7；碱性溶液，pH_______7（二）实验过程：1.测定实验室中某些酸碱稀溶液的pH溶液名称稀释前的pH稀释后的pH酸碱性的变化情况稀盐酸氢氧化钠溶液问题与讨论：(1)在实验1中，稀释前后溶液的酸碱性是否发生变化？为什么？(2)某同学想测定一瓶溶液的pH，他的操作

3、顺序是：先撕下一条试纸，用蒸馏水润湿，再用玻璃棒蘸取待测液滴在pH试纸上，然后跟标准比色卡对照，读出待测液的pH=5。这位同学的操作有误错误？请简单评述一下。2.测定生活中一些物质的酸碱性和酸碱度溶液名称石蕊溶液变色情况酚酞溶液变色情况溶液的酸碱性pH肥皂水糖水碳酸饮料问题与讨论：我们在生产和生活中了解溶液的酸碱度有什么重要意义？（请举出两例）（三）总结：酸无论怎样稀释,不可能成为______性；若无限稀释，则pH只能无限接近7且_______7;pH越_______，酸性越强。碱无论怎样稀释,不可能成为______性；若无限稀释，则pH只能无限接近7且____

4、___7;pH越_______，碱性越强。六、板书设计：溶液酸碱性的检验