人教版初三化学下册《酸、碱、盐的通性复习》.pdf

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1、【实验】围绕“酸与碱的反应”1、向CuSO4溶液中加NaOH溶液，酸、碱、盐的通性复习进行实验及讲解。之后加入稀盐酸。观察现象，并说明如巩固所学知识，何证明酸碱能发生反应。会做实验，并对辽阳市第六中学张馨予实验进行合理的2、向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，解释与分析。【讲解】讲解学生实验过程振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液有教学目标中存在的问题。什么现象证明了酸碱能发生反应。知识与技能1、熟记酸、碱、盐的通性；猜测一下实验2中试管内溶液的成分并2、逐步学会用化学知识分析和解决与生活有关的一些常见的实际问题。选择合适的药品进行实验验

2、证。过程与方法【实验】让学生自己选择药实验室有一包白色粉末，可能含有会对所给问题进1、通过酸、碱、盐通性的复习，掌握复分解反应发生条件；品及仪器进行实验。CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、NaCl行分析并用实验2、形成对物质鉴别、推断的一般思路。中的一种或几种，设计实验验证。验证。【讲解】对实验过程中的分情感、态度与价值观析部分进行梳理讲解。1、感受化学在生活中的应用；2、在探究过程中体会学习的乐趣。【总结归纳】让学生对酸、碱、盐的通性进一步重点理解掌握酸、碱、盐的通性难点逐步学会用化学知识分析和解决与生活有关的一些常

3、见的实际问题板书设计课堂类型酸、碱、盐的通性综合课1、与指示剂作用酸碱教学方法紫色石蕊变红变蓝实验归纳法酚酞无色变红2、酸+金属→盐+H2↑教学用具3、酸+金属氧化物→盐+H2O相关教学仪器4、酸+碱→盐+H2O2-教学过程CO3→另盐+H2O+CO2↑5、酸+盐教师活动学生活动设计意图其他盐→另盐↓+另酸【复习提问】酸、碱、盐的师生互动，一起完成酸、碱、盐的通性熟记酸、碱、盐6、碱+非金属氧化物→盐+H2O通性有哪些？的复习。能出常见反应的化学方程式。的通性。7、碱+盐→另碱+另盐（至少有一个沉淀）8、盐+金属→另盐+另金属讲解通

4、性中各类反应的注意9、盐+盐→另两种盐（至少有一个沉淀）事项及反应类型。