人教版初三化学下册《酸、碱、盐的通性复习》.docx

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1、酸、碱、盐的通性复习辽阳市第六中学张馨予教学目标知识与技能1、熟记酸、碱、盐的通性；2、逐步学会用化学知识分析和解决与生活有关的一些常见的实际问题。过程与方法1、通过酸、碱、盐通性的复习，掌握复分解反应发生条件；2、形成对物质鉴别、推断的一般思路。情感、态度与价值观1、感受化学在生活中的应用；2、在探究过程中体会学习的乐趣。重点酸、碱、盐的通性难点逐步学会用化学知识分析和解决与生活有关的一些常见的实际问题课堂类型综合课教学方法实验归纳法教学用具相关教学仪器教学过程教师活动学生活动设计意图【复习提问】酸、碱、盐的师生互动，一起完成酸、碱、盐的通性

2、熟记酸、碱、盐通性有哪些？的复习。能出常见反应的化学方程式。的通性。讲解通性中各类反应的注意事项及反应类型。【实验】围绕“酸与碱的反应”1、向CuSO4溶液中加NaOH溶液，进行实验及讲解。之后加入稀盐酸。观察现象，并说明如巩固所学知识，何证明酸碱能发生反应。会做实验，并对实验进行合理的2、向NaOH溶液中滴入几滴酚酞溶液，解释与分析。【讲解】讲解学生实验过程振荡，继续加入稀盐酸，观察到溶液有中存在的问题。什么现象证明了酸碱能发生反应。猜测一下实验2中试管内溶液的成分并选择合适的药品进行实验验证。【实验】让学生自己选择药实验室有一包白色粉末，

3、可能含有会对所给问题进品及仪器进行实验。CaCO3、BaCl2、Na2SO4、NaOH、NaCl行分析并用实验中的一种或几种，设计实验验证。验证。【讲解】对实验过程中的分析部分进行梳理讲解。【总结归纳】让学生对酸、碱、盐的通性进一步理解掌握板书设计酸、碱、盐的通性1、与指示剂作用酸碱紫色石蕊变红变蓝酚酞无色变红2、酸+金属→盐+H2↑3、酸+金属氧化物→盐+H2OH2O4、酸+碱→盐+2-H2CO3→另盐+OCO2↑+5、酸+盐其他盐→另盐↓+另酸6、碱+非金属氧化物→盐+H2O7、碱+盐→另碱+另盐（至少有一个沉淀）8、盐+金属→另盐+另金属

4、9、盐+盐→另两种盐（至少有一个沉淀）