人教版初三化学下册《酸和碱》复习(学案).pdf

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1、《酸和碱》复习【学习目标】1．复习总结酸和碱的化学性质；2．通过活动探究，得出验证无明显现象的化学反应的一般方法。【学习活动】一、自主学习复习总结酸和碱的化学性质二、合作探究【活动一】检验溶液中的酸和碱某同学在进行酸碱中和反应的实验时，向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后，发现忘记了滴加指示剂。猜想此时溶液中溶质可能是，请设计实验验证溶质的种类。药品化学方程式（不能写出化学方程式的请写出实验的操作、现象与结论）【活动二】验证无明显现象的化学反应的发生写出二氧化碳与氢氧化钠反应的化学方程式。将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中，没有明显现象，怎样用实验证明该反应的发生？【设计方案】请设

2、计有明显现象的实验，证明NaOH与CO2发生了反应。提供的试剂有NaOH溶液、稀盐酸、水、CO2等，仪器与用品如下：质软的塑料瓶锥形瓶烧瓶试管带导管的单孔橡皮塞带导管的双孔橡皮塞滴管烧杯设计方案（可画图标注文字）现象结论【总结】验证无明显现象的化学反应的发生的方法：①，②。【学习检测】1．（2016年成都中考）某同学用PH计测得生活中一些物质得PH如表．下列说法错误的是（）物质肥皂水牙膏西瓜汁食醋pH10.28.55.82.4A．牙膏显碱性B．西瓜汁显酸性C．肥皂水中滴入紫色石蕊试液显红色D．胃酸过多得人不宜使用过多的食醋2．（2016年成都中考）二氧化硫直接排放到空气中会造成空气

3、污染，若遇降雨会形成，取这种刚降到地面的雨水水样，在一段时间内每隔几分钟测一次pH值，其pH值会逐渐减小，这说明在测定期间酸性会。3.（2015年成都中考改编）用氢氧化钠溶液、稀盐酸和酚酞溶液。按下图步骤进行实验。回答下列问题（1）无色溶液A是，仪器C的名称是。（2）实验中滴入酚酞溶液的目的是。（3）实验中反应的化学方程式是。xxxx(品牌名称)帮助防治骨质疏松4．（2013年成都中考）右图是某保健品标签的部分内容，请仔细阅读后【每片主要成分】回答下列问题：碳酸钙1.5g（1）胃酸过多的病人，服用该保健品后，有时会出现腹胀、打嗝的反应，维生素D3200国际单位出现这种反应的原因是，

4、因（维生素D3能参与钙和磷代谢，促进其吸收并对此该保健品还可以用于治疗。骨质形成有重要作用）5．（2016年成都中考改编）某小组在学习“二氧化碳与氢氧化钠溶液反应”镁、锌、锰等矿物质时，进行了如下探究，【提出问题】二氧化碳与氢氧化钠反应，还是溶解在水中？【查阅资料】①15℃、101KPa时，二氧化碳的溶解度如下：溶剂水酒精溶解度1.00.3②15℃时，在酒精中氢氧化钠易溶、碳酸钠微溶。③通常情况下，稀溶液的体积约等于溶剂的体积。【实验设计】在15℃、101KPa时，制取二氧化碳并用于实验甲、实验乙。【分析与表达】（1）如果二氧化碳与氢氧化钠反应，化学方程式是，那么氢氧化钠应保存。（

5、2）实验甲中，同时滴入等体积的水和氢氧化钠溶液后的现象是。（3）实验乙结束时，注射器中酒精体积为20mL，则与氢氧化钠反应的二氧化碳体积至少是mL．【学习反思】本节课我收获了什么？