人教版初三化学下册金属的化学性质导学案正式.pdf

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1、《金属的化学性质》导学案(提示：稀硫酸、稀盐酸和金属的反应趋势相同,现象一致)出课单位望奎三中教师李艳茹年班3.5时间2014.8现象反应的化学方程式金属稀盐酸(稀硫酸）稀盐酸稀硫酸课题金属的化学性质镁掌握常见金属与氧气、与酸的反应,了解置换反应的概念,并作简单知识与技能锌学的应用.铁习过程与方法学习对实验现象进行比较、分析、概括并获取结论的方法.铜目【交流讨论】标情感态度在探究活动中,培养勤于思考、严谨求实的科学态度和善于合作的精1.能与盐酸或稀硫酸发生反应,反应后生成气体(理论依据?)，不能与价值观神.反应.(小猜想:金能否与盐酸或稀硫酸发生反应?)教学重点金属的化学性质.2.能与

2、盐酸或稀硫酸反应的金属中,反应最剧烈,最缓慢.教学难点金属化学性质的初步探究.3.铁镁铜锌四种金属的活泼性由强到弱的顺序是.一、课前预习：4.金属与盐酸、稀硫酸反应时判断活泼性的依据.1.写出下列反应的化学方程式：5.通过以上知识得出金属的化学性质是.①镁在常温下与氧气反应.学【思考】②铝在常温下与氧气反应.③铁在氧气中燃烧.6.书写上述反应的化学方程式并填入表格中.④铜在氧气中加热.7.请依据金属与盐酸、稀硫酸反应的规律写出“铝与盐酸、稀硫酸”反应的化学方程式习⑤实验室用锌与稀硫酸制取氢气.,.2.“真金不怕火炼”蕴含的科学原理是金的（填“物理”、“化学”）性质8.实验时用砂纸将金属

3、打磨光洁的原因是.非常稳定.过学二、课堂探究、合作交流：(三)置换反应?(一)金属能否与氧气反应?活动三：活动一：信息播报“实验表明常温下镁、铝等就能与氧气反应；铁、铜等在常温下几参照活动二中铁、锌、镁与盐酸、稀硫酸反应的化学方程式,请你从反应物和生成物的习乎不与氧气反应,但在高温时能与氧气反应；金在高温时也不与氧气反应.”程物质类别角度分析：【交流讨论】【交流讨论】1.和比较活泼,和次之,最不活泼.1.它们的共同特点是,在化学上把这样的反应过2.金属与氧气反应时判断活泼性的依据:.叫做.3.通过以上信息得出金属的化学性质是:.2.置换反应和化合、分解反应一样（是或不是）基本反应类型.

4、化合反应特点【思考】是,分解反应特点是.程4.金属铝在常温下就能与氧气反应,说明铝的化学性质很活泼,那为什么铝制品却很三、课堂思考题:耐腐蚀?.请利用本课题所学知识回答：5.为何不宜用钢刷来擦洗铝制餐具?.1.证明金属活泼性相对强弱的二种方法？2.设计实验方案鉴别黄铜（铜与锌的合金）与黄金？(二)金属能否与盐酸、稀硫酸反应？活动二：【学生实验】各小组四名同学按如下步骤实验：在四支试管中分别放入两小块打磨光洁的镁片、锌四、展示点评：见学案片、铁片、铜片,各加入5mL稀盐酸,观察现象,观察时注意各反应的剧烈程度和是否拓展延伸：见学案有气泡产生；完成实验步骤后请一个小组到前面展示实验现象并描

5、述.五、归纳总结：学生小结六、布置作业：P13的1.3题