人教版初三语文下册材料作文的拟题.pdf

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1、材料作文的拟题教学目标:1、掌握材料作文拟题的基本方法。2、能较精准的拟出作文题目。教学重难点:掌握材料作文拟题的基本方法。教学过程:一、导入(出示画作,让学生拟题)宋徽宗时期,京城的画院每年都要招收一名画师。这一年,主考官出了一个画题《深山藏古寺》,画院以“深山藏古寺”这一句古诗为题来考应试者。如何作画才能很好地表现这句诗呢?(请同学们思考并发表自己的意见。)今天这节作文课我们就来学习材料作文的拟题。二、拟题1、师:俗话说,秧好一半谷,题好一半文。如果你的作文有一个好的标题,无疑会影响到阅卷老师对你作文的整体评价,甚至无形之中就提高了你的作文分数。2、例题引路观看学生对所发材料

2、的拟题反馈(PPT)(2016中考题)(出示材料后,看学生针对材料所拟出的题目)预设可能存在的问题:(1)题目偏离材料的范围。(2)题目过大、宽泛,没有针对性。(3)标题过长,显得松散。(4)题目与文章内容不符,文不对题。(5)抓住一点,不及其余。(6)抓现象而弃本质。回忆我们课本上见过的精彩题目(《背影》《爸爸的花儿落了》《春》《紫藤萝瀑布》《吆喝》《最后一课》《散步》《走一步,再走一步》《福楼拜家的星期天》《我的老师》《那树》《热爱生命》⋯⋯)分析题目好在哪(有的含有记叙要素,有的点出叙事线索,有的题目提示文章内容,;有的揭示文章中心思想⋯⋯)3、拟题要求作文拟题要与作文内容

3、珠联璧合,题目是文章内容的高度概括,要能反映作文的内容,这是拟题的基本要求。具体说来有以下几点:准确:也就是题目概括的内容要和作文内容相一致。简练:简短精练,有高度概括性,角度要小,(范围小)不太大太泛;题目不宜过长(不超8个字),字数过多显得松散。多用词语或短语,一般不用句子。较高要求:生动:要新鲜、独特、醒目,不能陈旧呆滞。4、拟题方法a.找关键词句法何为关键词句a、寓言性材料抓揭示寓意的词句b、评述性材料抓议论抒情的词句c、事件性材料抓揭示因果的词句d、文学性材料抓体现哲理的词句e、注意文中开头句、结尾句、中心句、过渡句、反复出现的句子看关键词:这种拟题方式的作法一般就是以

4、“材料中的关键词”为题目例1:人生在世,很多时候都需要我们“放手”,例如事情成功与否有时不受自己控制时,就应承认自己有所不能,这时需要放手;不把现成的答案提供给别人,而是让他从错误中学到东西时,需要放手;为了从失败中成长,为将来积极策划时,需要放手;放手,不比坚持来的容易,它需要直面艰难抉择的勇气,以及权衡得失的智慧、刹那取舍的决断。放手,是选择,不是放弃;是乐观,不是悲观;是在人生路途中转一个弯,甩掉不必要的包袱,轻装上阵。关键词是:放手例2:材料作文找表关键词是:静找关键句:例3:丹顶鹤的头上有一块是红色的。麻雀发觉丹顶鹤这红色非常美丽,也想把自己的头上弄一块红色。它问丹顶鹤

5、怎样才会变得这么美。丹顶鹤说“说来也容易——那天,一只小兔受到毒蛇的攻击。我眼看着这一幕,急得不得了。我大叫一声,一个俯冲朝毒蛇扑去。蛇恐怕我是老鹰,吓得逃走了。可我呢,因为没注意,头碰在了一块大石头上,结果淌血了。所以,就成了现在这个样子啦。”“啊,你的美是因为付出代价的。”麻雀一纵身飞走了,“我可不干这种傻事!”关键句是:“啊,你的美是因为付出代价的。”题目:美要付出代价、没有付出就没有回报、帮助别人就是帮助自己、快乐在于助人助己例:材料一:火车与铁轨关键句“你会到达远方”和”我会错过路径外的许多美丽”题目:飞向“远方”、“远方”和“美丽”b.添加法寻找材料的关键词,关键句、

6、用添加前后缀法、造句法,以文章的观点作为题目。如例1:材料的关键词是:放手用此法可拟题目:学会放手/放手也是一种爱/放手不等于放弃/绝不放手/有一种爱叫放手。如:找表的例子c.巧用修辞法重点:比喻法用明喻:以“材料作文的关键词或短语”开头,再将比喻的内容点出。如:《放手——风雨后的晴空》《挫折——人生的财富》《语文,心中的一泓清泉》用暗喻:用“是”字句构成“暗喻式”题目。如:《感情不是保险绳》、《网络是把双刃剑》比拟法:标题作比拟,情感细腻:《天空的期盼》《梦想在现实中起舞》《花开是泪的心碎了》。仿拟法:标题作仿拟,显出新意:《都是溺爱惹的祸》《上网,怎一个“禁”字了得》。夸张法

7、:标题作夸张,增强感染力:《那次转折打倒了我》《一花一世界》《魂断大观园》五、佳作欣赏拟题训练拟题训练1、有个国王清早到花园散步,惊讶地发现所有的花都枯萎凋谢了,探问之下才知道:橡树自怨没有松树高大俊秀所以厌世,松树又恨自己不能像葡萄多结果子,也不想活了,所有的植物都因为恨己不如人而全无生机。而在花园的某个角落,却有一株小小的安心草,在暮气中开着灿烂的花朵。国王欣喜地问它为何可以如此?它说:“因为我知道你种我,就是要我做安心草。所以,我就快乐地做好我自己。”拟题:2、2016年中

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