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时间:2020-11-13
《人教版初二语文下册《吆喝》 (课堂合作学习记录单).pdf》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、18、《吆喝》(课堂合作学习记录单)一、请阅读课文4——13节,请找出吆喝相关的语句,并写下你的阅读发现。可以从品字品词,发现吆喝的精彩(如例一);可以展开想象,从多种感官角度描绘情境(如:例二),还可以⋯⋯【例一】文中语句:一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。阅读发现:“出场”一词用得很妙,它让人感觉到,在作者的笔下,吆喝是一种声乐表演,卖葫芦的商贩是演员,热闹的大街小巷就是舞台。在作者的眼里,吆喝是富有艺术气息的,更是惹人喜爱的。【例二】文中语句一到冬天,“葫芦儿——刚蘸得”就出场了。阅读发现我仿佛看到了那一颗颗红艳艳的山楂,被冰糖汁儿包裹着,晶莹可人的,在冬日的阳光下
2、透着润泽的光芒。空气中似乎有一丝淡淡的甜味儿,让人垂涎欲滴。你的发现1:文中语句阅读发现你的发现1:文中语句阅读发现二、这一声声嘹亮悠扬的吆喝,听出这是什么样的吆喝人?(可结合文中具体句子分析,至少3处)
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