人教版初二语文下册议论文论据分析法----析因法.pdf

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1、2016年翻转课堂教学设计分析论据法-------析因法葛玉兰教学目标：让学生熟悉掌握分析论据法-----析因法并学以致用学生准备：耳机教师准备：微课视频教学过程：一．导入同学们，在议论文的事实论据后，还要对论据进行分析。使得论据有理有据，以理服人。这节课我们就学习分析论据法之一析因法。请同学们看微课视频学生登录枣尚智慧，下载微课，自己看微课二．课前一练分析论据知道了析因法如何写后，请同学们做课前一练，根据老师给出的论点和论据来用析因法分析。学生练习点名看学生做题情况给予指导小结：用析因法分析论据，要用上关键词，把论据简单概括完，最后再次点明论点就可以了。三．翻转课例（一）选择正确

2、分析法分析论据要紧扣论点，有的同学有时就偏离论点。请同学们看下面两个分析论据的段落，哪个分析的方法正确？学生抢答，奖励星星。小结：概括内容时不要跑偏，要紧紧围绕论点去叙述，结尾再次扣住论点。（二）拟论点论点是一个表明作者观点的判断句，请同学们根据论据和析因法拟一个恰当的论点生互批，打分，指生说，比较哪个更恰当，师给出一个更恰当的论点（三）修辞析因法能准确找出论点，用析因法分析论据时如果能再把语段写得生动，有气势，用上排比修辞，会更吸引阅卷老师眼球，请大家看一例析因法，根据给出的句式填上合适的词语，使之成为排比句生填写词语，抢答，互批，看哪个更好小结：注意填入的词语要围绕事例内容，紧

3、扣论点，一气呵成，使之构成排比修辞四．总结通过这节课的学习，相信同学们对析因法的写法都掌握了，分析论据的方法还有很多种，我们会在今后的学习中逐步学习，相信同学们会把这种方法应用到你的写作中去，使你的议论文有理有据，以理服人。