人教版初二语文下册说明文.pdf

《人教版初二语文下册说明文.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、说明文专项讲义学习目标1、复习说明文的一般常识。2、掌握中考说明文阅读常见题型及答题技巧。教学重难点：1、辨析说明方法及其作用2、体会说明语言的准确性和生动性教学过程一、导入同学们，我们学过《苏州园林》《中国石拱桥》《故宫博物院》等一系列文章，这些课文都属于什么体裁的？（生答说明文）根据各种模拟题推测，今年说明文阅读继续成为现代文阅读的半壁江山。今天我们就来做说明文阅读专项复习。二、说明文的概念及类型（一）说明文的概念说明文是以说明为主要表达方式的一种文章体裁，它通过客观地解说事物的形貌、构造、性质、特征、范围、类别、来源、成因、关系、功用等，

2、来阐明事物的内容和形式、本质和规律，使人获得有关知识。（二）说明文的类型说明文分事物性说明文（说明事物的是事物说明文）和事理性说明文（解说事理的是事理说明文）。三、说明文知识点梳理1.说明对象及特征。2.说明方法3.说明文语言。4.说明顺序。四、说明文知识点答题技法1、如何把握说明对象？方法一：看题目，不少题目都表示说明的对象。如《中国石拱桥》。方法二：抓首括句和中心句。说明文往往运用这种句子来突出所要说明的事物和特征。2、如何抓住说明事物的特征？一看标题标题中的修饰限制成分二抓中心句例如《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。三

3、借助说明的内容概括事物的特征3、分析说明方法常见的说明方法有哪些？（1）下定义：用简洁的语言科学揭示事物的本质属性。如等边三角形是三边相等的三角形。（2）举例子：举一些通俗易懂、有代表性的例子说明事物或事理。（3）分类别：按一定的标准，不能有从属或交叉关系，要把集合中的所有内容都分完。如人分为：男人、女人。（4）打比方：用比喻的修辞把抽象、复杂的事物说的深入浅出，具体生动。（5）作比较：用生活中熟悉的事物同要说明的事物相比较，一定有两个方面。（6）列数字：从数量上说明事物特点，最准确、最有说服力的方法。（7）引资料：用引用的方法说明事物的特征，

4、增强说服力，如引用古诗文、谚语、俗语。（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。（9）配图表（注意：说明方法一般用三个字表达，不要与修辞手法、表达方式混淆，表述要规范。）这些说明方法有何标记？（1）下定义：⋯⋯是⋯⋯，这就是⋯⋯，叫⋯⋯（2）分类别：有几类（种），一种是⋯⋯，另一种是⋯⋯（3）举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。（4）打比方：像、是、当作，就是比喻。（5）作比较：而、比⋯⋯和⋯⋯两种东西比。（6）列数字：数词、概数、确数。（7）引资料：引用，标记是引号。（8）作诠释：局部、某一方面的特征介绍。（9）配图表判断说明方

5、法并分析其作用，再概括答题技巧1）、作比较我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。《苏州园林》答：这里运用作比较的说明方法,通过苏州园林与我国一般建筑的比较，突出苏州园林不讲究对称的特点作用：使所比较事物的特点更加鲜明突出答法：通过某甲和某乙的比较，突出了某甲的某个特点。2）、列数字赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中间略窄,宽9米.答：运用列数字的说明方法,具体准确的说明了赵州桥雄伟的特征。作用：翔实具体，真实可信，具有说服力。答法：通过具

6、体的数字，准确的写出了某物的某个特点。3）、举例子我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。答：运用举例子的说明方法,具体地说明了我国的石拱桥有悠久的历史这一特点，使人信服。作用：使说明内容具体化答法：运用具体的例子，说明了某物的某个特点，使人信服。考点一：说明对象及其特征的把握从事物说明文和事理说明文两种类型说明对象如从说明对象上看：《苏州园林》是说明事物特上分点的说明文；《看云识天气》是阐明事理的说明文。平实说明和生动说明两种类型从语言角度看：《苏州园林》属平实说明；《看云

7、识天气》属生动说明。区分从平实说明：XX有限公司，是一家具有合法资质的灭虫单位。主说明文类型语言角度要灭鼠，灭蚊蝇，灭蟑螂，灭白蚁的服务公司。服务对象：家庭，公司，上分厂房，医院，学校，企事业单位，所有受到害虫侵扰的场所。生动说明：“老鼠药药老鼠大的小的都逮住你不买我不卖你家老鼠谈恋爱谈的多生的多你家老鼠一大窝”按写作方为科普说明文、文艺性说明文、解说词、说明书法分事物说明文：一般标题就是说明的对象。如《苏州园林》其标题就是说明对象。答题时指出被说明的事物即可。把握事理说明文：应通读全文,找准开头、结尾的总结句。说明对象答题时指出说明内容，形成

8、一个短语，即对象＋内容，格式为：介绍了⋯⋯的⋯⋯。说明对象的特征是指被说明事物区别于其他事物的独特之处。只有认识了事物的特征、事理的本质，才能深刻地理