人教版初一语文上册羚羊木雕当堂检测.docx

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1、《羚羊木雕》达标测评（一）下面的分是的，体了怎的思想性格？A.“你拿着，咱是好朋友⋯⋯”B.“是的，是你的，可并没有允你拿去送人啊！”C.“你怎么能拿人家么重的西呢！”“好好拿着，，看我呆会儿她！”D.“算了吧，多不好。”（二）将下面的神情作描写位，体会“我”的心情。①“没有⋯⋯”我慢慢从口袋里掏出小刀，“你能不能把羚羊我⋯⋯”()②“不!”()③“爸爸不是我了么?”()④“没有⋯⋯我送人了。”()A．我小声地。B．我得自己声音有些抖。C.我哭着喊了起来。D．我几乎听不自己的声音。（三）完成下面配伍。①他静静地点燃了一支烟，慢慢我说:⋯⋯(

2、)②屋子里静极了。()③定地。()④我冒着雨快地跑出去。()A．写出了“我”与爸爸和僵持的家中情景。B.表的固、生硬。C．表爸爸在考如何更好地理事情。D．写出了我极受的心情。（四）我懂了文本：“一个“一个“一个“一个“一个“一个“一个的故事”的木雕”的爸爸”的”的奶奶”的万芳”的‘我’”